摘要：采用酸处理法提纯隐晶质石墨(CG)可将其固定碳质量分数提高到0.94,但仍残留少量难以除去的石英。采用乳液共混法制备CG/炭黑/羧基丁腈橡胶复合材料,研究CG提纯对复合材料性能的影响。结果表明:未提纯CG和提纯CG在橡胶基体中分散都较为均匀,但提纯CG具有更高的补强效率和更为优异的润滑性;添加提纯CG的复合材料摩擦因数和比磨损率均小于添加未提纯CG的复合材料,这可能是由于提纯CG中硬质杂质(如晶质石英)含量降低,在摩擦过程中更容易形成连续润滑膜和转移膜的缘故。

摘要：目的:了解应用行为分析前事控制与区别性强化其他行为(DRO)策略对孤独症刻板重复行为干预的效果。方法:以1例在康复机构训练的孤独症倾向儿童作为对象,采用多试探跨情境设计的研究方法,对问题行为进行功能行为评估(由社会性正增强所维持),采取前事控制与DRO相结合这一包裹式策略进行干预。结果:在机构桌面情境中目标行为从基线期0 s,到通过行为策略介入后30 s,个案能够安静接受他人参与活动的持续时间在不同情境下(机构桌面情境、机构非桌面情境以及家庭生活情境)均有所提高,且在逐渐撤除各种策略后也能够获得维持。结论:前事控制与DRO策略对孤独症刻板重复行为干预有一定的效果。

摘要：目的　研究家犬体内大剂量异烟肼的药动学过程。方法　采用双周期交叉试验设计 ,比较大剂量异烟肼与常用剂量时药动学参数。结果　表明异烟肼体内过程符合具有一级吸收的一室模型 ,当家犬服用3 0 0 mg异烟肼与服用 1 5 0 mg时 ,达峰时间分别为 (2 .2 3± 0 .78) h和 (0 .96± 0 .3 2 ) h;消除半衰期增大 ,分别为 (0 .98± 0 .1 6 ) h和 (0 .2 2± 0 .0 9) h,两参数经方差分析 ,具有显著性差异 (P <0 .0 5 )。结论　大剂量时较正常剂量异烟肼药动学参数发生了变化 ,达峰时间延长 ,消除半衰期增大。

摘要：目的 :研究异烟肼对利福平的体内药物动力学影响。方法 :采用自身对照法 2周期两制剂的交叉实验设计 ,比较了联合给药与单独给药的动力学参数。结果 :异烟肼对利福平不存在药物间的不良交互影响。结论 :为临床治疗安全有效地使用利福平和异烟肼提供实验依据。

摘要：目的:通过对"健康中国工程"四川地震重灾县基层公共卫生人员培训子项目进行系统性评估,探索同类培训的有效评价方法,保障并促进培训质量的提高。方法:问卷调查、实地座谈、深度访谈及典型调查等。结果:反应层次评估表明学员们对该期培训课程的总体满意率为93.67%,学习层次评估(闭卷考试)显示平均成绩与及格率都有较大幅度提高。行为与结果层次的评估表明,学员的业务素质与工作能力有明显提升,所在机构的公共卫生服务绩效提高。该培训子项目实现了预期目标。建议:今后同类培训应进一步改进完善,包括强化培训对象的针对性、根据各地实际需求设计培训时间与地点、丰富细化培训内容与方式等方面。

摘要：高层住宅建筑用钢量是人们广泛关注的一个重要经济性指标。文章对目前常见的板式建筑和塔式建筑在不同钢筋等级、不同结构体系以及不同层数条件下分别建立计算模型,采用广厦结构CAD进行弹性计算,通过合理的设计及配筋计算,对各条件下结构的单位面积用钢量进行了系统的对比分析。分析结果表明:板式建筑采用框架-剪力墙结构用钢量最少,塔式建筑采用剪力墙结构用钢量最少,建筑层数在10层以上时,框架结构的用钢量较大。

摘要：张叔叔：您好!我们是您的老乡，一群小戏迷。我们现在在石家庄市裕华西路小学上学。您在电视中腔圆韵足的演唱让我们倾倒，在学艺中刻苦排戏的精神让我们敬佩，我们为自己的老乡成为当今京剧舞台上奚派艺术的佼佼者感到骄傲和自豪。我们这些小戏迷多想亲眼见到您呀!

摘要：目的设计带骨痂有限元模型,为骨科应力遮挡效应研究提供有效方法。方法采集正常胫骨CT扫描DICOM数据,应用Catia软件建立胫骨上段几何模型,用Solidworks软件切割出模拟骨折线,并在骨折端用计算机辅助设计(computer assisted design,CAD)制图软件导入骨痂模型,再用特征建模方法导入内固定模型,对模型进行力学有限元分析,得出不同工况和内固定方式下的骨痂应力情况,根据应力遮挡率计算公式计算应力遮挡率。结果加压固定导致的应力摭挡率为1.46%,锁定固定为0.42%,减少1个锁钉的锁定固定为0.33%,减少2个锁钉的锁定固定为0.06%。结论带骨痂有限元模型可以模拟不同条件对应力遮挡效应的影响,不同内固定方式或工况条件下应用有限元分析软件可精确计算应力遮挡率。与加压固定相比,锁定固定方法的应力遮挡率较低。

摘要：一、柔性管理的本质 柔性管理是指班主任工作具体在班级内艺术性地开展学生的管理活动,从而使师生关系达到一种崇高的境界.具体来讲,柔性管理是“以人为中心”,要求班主任在工作中充分尊重学生的情感需求、独立人格和个性自由、从内心深处来激发每位学生对班级的向心力、凝聚力、荣誉感与归属感、以此创造一种良好的和谐的、朝气蓬勃的、积极向上的班级氛围管理模式。

摘要：以能力为导向的培养模式越来越成为医学高等院校近年来教育改革的着力点。本文基于汕头大学医学院生物化学与分子生物学"疾病相关基因克隆及其功能研究"自主设计研究性实验课,以行为事件访谈法对创新实验课人员53人进行访谈,经编码与专家审核(11人,2批次),形成科研创新能力特征问卷条目40条;对创新实验课130人与普通生化实验课204人进行问卷调查,收集有效样本317份,在问卷信度分析达标的基础上(Cronbach’s alpha>0.90)进行效度分析,构建了2个方面(表象的和潜在的),5个维度(掌握和应用相关知识与技能;科学研究思维;合作与责任意识;科研实践能力和科研素养),35个具体指标形成的医学本科生科研创新实验能力效能评价模型。该模型可有效评估医学本科大学生科研创新实验能力指标,可为医学本科大学生科研创新实验能力培养相关教学模式改革提供实践经验与理论依据。