摘要：最初关注EdwinVinke（维文·温克），是因为艺术圈的朋友发来的一组创意图片。2016年在阿姆斯特丹举行的“实验性美食展”上，米其林二星级大厨EdwinVinke不仅精心准备了美食，而且艺术气息十足的餐具更让人眼前一亮。

摘要：南非地域辽阔,人们居住分散,汽车是不可缺少的代步工具,可以说整个国家都建立在四个轮子之上。南非是左侧通行,这是大英帝国的殖民遗产。英国殖民过的地方有一个共同特点就是注重规划,秩序井然,有板有眼,南非人无疑是继承了这个传统,在建设公路时把科学的设计和优美的环境巧妙地融为一体。

摘要：机能实验学是基础医学教学改革的热点。已经初步形成基于机能实验室的实验教学模式。实验教学内容也完成了由传统验证性到综合设计性的转变。随着现代医学的发展和教育技术手段的不断进步,机能实验学正面临新的挑战,即向独立的课程建设进行转变。唯此才能适应培养具有创新精神的高水平医学生。

摘要：浅论科技图书封面设计艺术温克信如何使科技图书的装帧艺术质量，尤其是封面设计的艺术质量，提高艺术、文化品位，塑造科技图书封面的＂个性＂，使之不辱当代科技高速发展所赋予的使命？笔者仅就此问题，斗胆发表一点粗浅的看法，愿与科普美术家、装帧养，尤其是科技图书...

摘要：课程思政是具有时代性和科学性的教育理念和教育方法,其方式是潜移默化地把正确的"三观"引导入传授知识过程中,强调了课程的知识传授和价值引领的功能属性,同时体现思想政治教育的目的和全面性。文章通过对课程思政相关问题的研究,明确药理学融合课程思政可以帮助医学生理解职业道德规范的内涵和良好职业素养对人类发展社会进步及培养具有完整人格,能够为社会精心服务的医学人才的作用。结合教学实际,有机地设计课程中知识点的思想政治教育元素,构建药理学课程思政路径和课程思政结构及课程思政的切入路径,注重提升课程的高阶性、创新性和挑战度,把立德树人作为中心环节,贯穿药理学课程的各个方面,践行素质教育,以文化人,以德育人,实现全员、全过程、全方位育人。

摘要：本文基于跨学科背景下的定格动画通识课教学特色,采用三段双向式教学模式,针对定格动画设计与制作各个流程的特点,通过讲述偏直觉联想的感性设计思维和偏整合规划的理性设计思维的学习与应用,着重引导不同专业学生在定格动画的创意设计、制作拍摄和团队协作中有效实现二者转化,最终实现在学习、工作和生活中的全方位能力提升。

摘要：结合留学生药理学实验教学中出现的问题及留学生自身的特点,将PBL教学模式引入留学生药理学实验教学,以提高教学效果,培养高素质的留学生。实践教学对象为天津医科大学临床医学专业本科留学生,教学效果由期末考试和问卷调查综合评价。经过此次教学研究证实,经过PBL教学训练的学生,自学能力、自我实验设计能力、与人沟通能力及表述能力、融会贯通药理学知识及建立系统实验知识结构方面有显著提高。PBL实验组的实验考试成绩平均为(79. 6±8. 2)分,传统教学组平均成绩为(69. 8±7. 3)分,两组之间存在显著差异,P <0. 05。此次教学探索提示在留学生药理学实验教学中引入PBL模式势在必行。

摘要：自然是万物的根本,设计师可以从自然环境中找寻设计的灵感,运用自然形态要素为民宿室内装修注入活力,突显自然元素装修主题,增强民宿本身的艺术性。文章阐述了民宿室内设计的概念和特点,对自然形态装饰要素进行分类,并分析自然形态装饰元素在民宿室内设计中的运用,希望能对开发一些特色、创意性民宿提供参考。

摘要：这家家装建材连锁超市的另类广告，总是让人大吃一惊．眼前一亮。这次更是在轻松自如的氯围中．炉火纯青地大玩“无畏”创意。