摘要：一、研究性学习环境简介研究性学习环境，即ISLE（Investigative Science Learning Environment）是由Alan Van Heuvelen和Eugenia Etkina开发的一种研究性科学学习环境，ISLE通过开展活动帮助学生掌握科学家在工作中的思想方法：设计实验、建立模型、多元描述的使用、评价等。ISLE的学习遵循以下方法步骤：观察现象一定性解释一物理描述一实验检验一定量描述一多重解释一实验检验一应用。这个方法有两个关键特点；

摘要：针对美国《物理——原理与问题》中常用的迷你实验的设计理念和设计思路,利用七个＂质点运动学＂中的迷你实验对其实验方法和实验模式进行了描述,并与我国的物理实验进行了简要的对比分析,从教学方式和问题解决方法两个方面对我国的物理教学提出了改进意见。

摘要：在ISLE中,学生的概念理解能力、问题解决能力以及科学能力的应用得到鼓励和重视。ISLE通过实验设计、建立模型、使用多重表述、配套评估等方法帮助学生获得科学家的科研能力。

摘要：采用自行研制的无坩埚电极感应熔炼气体雾化设备制备Ti-6Al-4V合金粉末。使用环孔型和环缝型两种气雾化喷嘴,改变雾化压力和熔炼功率,设计4组工艺参数,研究雾化工艺对粉末性能的影响规律。根据激光选区熔化(SLM)对粉末的要求,将筛分得到的粒径小于53μm的粉末进行表征,采用MASTERSIZE 2000激光粒度分析仪分析不同雾化工艺制备粉末的粒度分布,采用欧奇奥500NanoXY+HR型粒度粒形分析仪对粉末的粒形进行量化表征分析。结果表明,采用环缝型喷嘴、5 MPa的雾化压力和25 kW的熔炼功率的工艺参数组合制备的粉末效果最佳,得到的粉末粒径较小且分布集中,粉末粒度呈近似正态分布,D10、D50和D90分别为19.4、31.9和51.5μm;粉末的球形度较高,粉末圆度的平均值为90.6%,欧奇奥钝度的平均值为92.7%,超过80%粉末的赘生物指数为0,卫星粉较少。通过XRD、SEM、EDS能谱和氧氮仪等手段对粉末进一步分析,发现粉末内部组织为不同取向的针状α’马氏体,空心粉含量较少,粉末成分无损耗且氧含量较低。对该粉末进行SLM成形,成形件致密度达到99.02%,表面粗糙度为4.98μm,显微硬度HV0.5为3525 MPa。

摘要：采用模壁润滑温压制备部分预合金Fe-2Cu-0.5Mn-1C烧结材料,设计材料的弯曲超声疲劳试样尺寸并研究对称弯曲超声疲劳行为,测试了材料在105~108周次下的疲劳性能。结果表明Fe-2Cu-0.5Mn-1C材料弯曲超声疲劳的条件疲劳极限存在,在106,107和108周次下相应的疲劳强度为402 MPa,331 MPa和273 MPa。疲劳裂纹一般在孔隙或夹杂物上萌生。超声疲劳断口的不同区域呈现出不同的特征。高疲劳应力时,裂纹源区位于靠近试样表面的孔隙或夹杂物处;低应力时,裂纹源区移动到材料亚表面或材料内部。裂纹扩展区出现了不规则分布的微观疲劳辉纹形貌,裂纹瞬断区中出现了解理面和韧窝等形貌。

摘要：针对某液压刹车阀壳体内孔深度的尺寸特点,设计出了一种操作方便、成本较低、可快速检测孔深度的专用偏心量规,可用于批量产品的检测。

摘要：一、'533智慧课堂'的缘起2017年1月,福建省龙岩市第十一届教育教学开放周在上杭县第一中学(以下简称上杭一中)举行。来自龙岩市内外的有关专家、教师观摩了上杭一中26位教师展示的将信息技术与学科教学深度融合的'533智慧课堂'典型案例。教师的教学设计和高效的课堂教学获得了一致好评。这些成果凝聚了上杭一中师生的汗水和智慧。

摘要：文章就察右前旗生态环境存在的问题 。

摘要：文章就丰镇市地理特征,进行了小流域综合治理效果显著。