摘要：消防灭火机器人在复杂的火场情景下可代替消防员完成火场监测和灭火任务。文章设计了一款灭火机器人系统,采用MK60DN512ZVLQ10单片机、三路防震火源采集摄像头、两路红外避障传感器和红外火焰传感器,通过PID算法实现机器人行走的速度控制和方向调节;车身设计综合考虑灭火机器人行走稳定性、负载重量和系统稳定性;系统采用自适应均值滤波算法有效消除火源图像信息噪声干扰,优化火源图像质量,提高火源定位精度;结合红外避障传感器采集信息,利用最小生成树Kruskal算法按照火焰大小和避障规划选择最优灭火路径,达到提高灭火效率和精度的目的。

摘要：设计开发了基于TMS320LF2407室内有毒气体监测系统,讨论了系统的硬件工作原理和软件的设计思想,给出了程序流程图和部分电路图。实验证明系统具有监测结果准确,精度高、稳定性好等特点,能够对室内有毒气体进行快速有效监测。

摘要：随着人工智能技术在各个行业的应用和兴起,人工智能的应用型人才存在较大缺口,应用型高校需要加大人工智能人才的培养。从教学目标、理论内容和实验项目等方面,探讨了应用型高校《人工智能算法》课程的教学设计,致力于培养学生使用人工智能算法解决问题、进行应用开发的能力。

摘要：针对新冠疫情应用型本科线下教学转到线上教学中的诸多问题,提出引入OBE教育理念的Python程序设计分时教学法,通过分时小组教学代替大班教学并以问题为导向、学生为中心、任务与兴趣驱动的方式,结合课程具体章节,探讨提高学生学习成效的方法。

摘要：为保障毕业实习的质量,在分析影响毕业实习质量的主要因素的基础上,提出并设计面向过程管理的毕业实习质量管理体系,初步形成其管理体系下的毕业实习评价机制,并以计算机专业毕业实习为例实践证明了其效果明显,有力保障了毕业实习的质量。

摘要：为了提升应用型高校学生的工程实践能力,解决传统教学重知识轻实践的问题,以“无线传感器网络”为例,课程组结合一流课程建设和工程教育专业认证,从课程目标、教学内容、教学方式以及课程考核等方面进行改革和实践。通过修订教学目标、重构教学内容,体现课程的高阶性和挑战度;采用BOPPPS模型的教学设计,强化课程的创新性;实行线上线下结合的多样化课程考核机制等,增强课程的挑战度。教学实践表明,这些改革措施有效培养了学生解决复杂工程问题的能力,显著提高了学生的实践能力和课程的教学效果。