摘要：本文根据石油化工企业在消防安全过程中暴露的一系列问题,简要的对石油、化工企业消防安全设计未来的发展趋势进行了探究.主要是从石油化工企业石化储蓄区的防火设计,绿色洁净消防技术设计以及火灾报警系统设计等几个方面进行着手的.

摘要：【教材选用】湖南文艺出版社小学三年级。【课时安排】一课时。【教学目标】1.能用活泼轻快的声音演唱《在祖国怀抱里》,感受各国少年儿童在祖国怀抱里过着＂快快乐乐、欢欢喜喜、高高兴兴、甜甜蜜蜜＂的美好生活。2.能用简单的舞蹈动作体会少年儿童幸福生活的心情。

摘要：悬浮颗粒粒度特性是影响旋流沉砂池设计与运行效能的重要因素之一,我国城镇污水中无机物粒径细微,不宜直接采用常规参数取值进行设计。针对城镇污水中无机悬浮颗粒的粒度分布特征,构建了比氏旋流沉砂池模型,以回归正交试验设计为手段,开展了数值模拟与实际物理模型相结合的研究。基于悬浮颗粒不同粒径范围(0~100、100~200、>200μm),建立了分离效率与影响因素之间的多元回归模型,明确了各因素对不同粒径颗粒去除率的影响规律及优化运行参数。不同粒度范围悬浮颗粒去除的各最优工况中,搅拌桨转速和水力停留时间各不相同,适当增加水力停留时间和转速,可以在一定程度上提高对细微无机颗粒的分离去除效能,但对粒径<100μm的颗粒去除率提升空间较低。在优化工况条件下,物理模型试验结果与回归模型分析的误差为1.86%~4.20%,具有良好可信度。

摘要：深入分析浏览器安全漏洞的形成原因及利用效果,结合层次分类模型,设计了一种架构于APH模型的浏览器安全漏洞分类方法.该方法由漏洞成因与攻击效果两个维度来分类浏览器的安全漏洞,还将分类结果和CNNVD分类方法的分类结果作了对比分析.研究结果表明,文中的分类方法具备更广的适用范围.

摘要：随着世界一体化的不断深入,英语作为一门国际化的语言变得越来越重要.英语科目的学习不仅需要学生全身心投入到课堂中,也需要学生不断通过课后作业积累知识,特别是小学阶段.因为小学阶段是学生学习英语的初始阶段,对学生今后英语的学习有着很大的影响,而且小学英语学习的知识比较简单更需要学生课后积累.教师需要对小学英语作业进行有效的设计,从而帮助学生更好地学习英语.

摘要：目的利用数据挖掘技术探究近30年来针灸治疗耳鸣的临床文献,进行相关性分析。方法检索维普数据网(VIP)、中国知网(CNKI)1989~2018年间涉及针灸治疗耳鸣的临床文献,筛选纳入符合标准的临床文献采用Microsoft Excel、SPSS Clementine软件中Apriori算法等进行信息挖掘。结果经统计发现纳入的175篇文献中,虽然结果显示针灸治疗耳鸣的主穴主要为听会、翳风、听宫,但是只有54.15%的支持度;Jadad分析统计高质量文献仅有13篇(7.43%);有明确诊断标准的文献103篇(58.86%);明确提出疗效判定标准的文献63篇(36%);随机对照文献117篇(66.86%)。结论近30年来针灸治疗耳鸣的取穴、组方有一定规律可循,但由于高质量文献数量较少,不能完全客观、透明的反映临床研究,所以只能一定程度上说明针灸治疗耳鸣采用听会、翳风、听宫较多。故临床需要设计更为严谨的试验方案,为今后临床治疗与试验研究提供科学指导。

摘要：阐述城市轨道交通客流预测面临的问题,总结近年来提出的各种短期客流预测方法及主要设计思想。首先介绍短期客流预测的研究背景,然后分别从实时判断和实时预测2个维度介绍具有代表性的研究工作,对涉及的主要方法进行分类分析,最后进行各种算法的综合比较,并指出城市轨道交通短期客流预测未来的研究方向。

摘要：现代社会迅猛发展的今天,特征设备应用范围越来越广泛,确保特征设备具有良好的性能,可以使各项生产活动安全、稳定进行,从而推动现代社会向着更加良好的方向发展。所以,在特征设备运行过程中,应采取科学、合理的方式对其运行状态进行监测。基于此,本文以应变学测量中的数字散斑技术为依托,设计出了一种特征装备高温监测系统,并对该系统的应用效果进行了检测,通过检测可以发现,其可以较为准确的检测出特种装备管道蠕变应变,可将其应用到实际当中。

摘要：金融创新中最核心的即是金融产品的创新,金融产品创新风险主要可分为两个方面:一是设计风险,主要根据产品设计者对于产品风险等级和投资者对风险的偏好程度所设计。二是系统风险,它是指单个金融主体的市场行为对整个市场的运行产生了影响,并且这些风险是无法通过风险管理技术加以规避和消除的。本文主要对金融创新进行介绍,围绕金融创新对金融体系系统风险的影响分成四部分展开,第一,金融创新造成了对原有系统的稳定性的冲击;第二,金融创新使得金融机构间形成了更加错综复杂的债权债务链式反应;第三,金融创新产品交易的相对自由性易出现信用风险和信用恐慌的问题;第四,金融创新的失败引起金融系统修复所发生的二次支出等问题。以对金融创新有一个更为清醒的认识。

摘要：基于乡土资源的研学课程开发与实施,不仅是课堂学科育人的有机“延伸”,更是核心素养培育的重要途径。文章在UbD理论框架的基础上,构建研学旅行的四层目标体系,并依托赣南地区丰富的乡土资源,开展乡村振兴背景下的跨学科研学设计,从而进一步落实立德树人根本任务,提升学生学科核心素养水平。