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浅谈高中生数学应用意识的培养
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《中学教学参考》2014年 第35期 44-44页
作者:温宗品广西横县百合完全中学 
《普通高中课程标准》指出:高中数学课程有助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形成解决简单实际问题的能力.在教学时,我们要从学生的认知发展水平和已有经验出发,利用学生身边的生活实例作为我们教学的素材,让生活数学化.同时...
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