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《背影》有效朗读教学法的应用
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《中学课程资源》2011年 第5期7卷 37-38页
作者：温德桥盖州市卧龙泉学校 
《背影》朗读教学情境设计,既是阅读教学的重头戏,又是理解、揣摩作者思想情感的有利教学手段,万万忽视不得。将其充分运用在语文教学课堂上,对提高朗读教学的质量和激发语言交际的情感,均大有裨益。
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