摘要：目的了解湛江市某三级甲等医院外科护理人员加速康复知信行现状,为开展加速康复相关培训提供依据。方法采用自制设计加速康复知信行调查问卷,对外科143名护理人员进行问卷星问卷调查。结果回收有效问卷143份,调查结果显示不同学历、不同职称护士对ERAS知识了解程度有差异,对加速康复相关理论及临床实践有较多需求。结论护士对ERAS相关知识了解程度不够,但是对于实施ERAS态度较好,且对加速康复理论及临床实践有需求,应加强ERAS规范化培训。

摘要：目的探讨脑卒中吞咽障碍患者间歇性置管注食的循证护理方案。方法运用循证方法得出证据形成建议,制订间歇性置管注食的标准和流程,并对护理人员进行培训,设计患者资料表,在临床实施,进行资料收集及效果评价。结果间歇性置管注食能减少脑卒中吞咽障碍患者吸入性肺炎及腹泻的发生率,较对照组比较(P<0.05),差异有统计学意义;观察组护士的回答准确率明显高于对照组。结论对吞咽障碍患者进行间歇性置管注食,可改善患者的吞咽功能,减少并发症的发生,提高患者生活质量。

摘要：目的了解护理人员对吞咽障碍患者关注的现状,为进一步开展有针对性的护理人员培训提供依据。方法采取自行设计问卷,采用方便取样的方法选取护理人员93名进行问卷调查,调查内容包括:护理人员是否关注吞咽障碍患者进食体位、是否知道吞咽障碍患者进食不慎可导致的严重程度等11个条目。结果护理人员对吞咽障碍患者的关注度得分处于中等水平,经单因素方差分析结果显示:各层级护理人员对吞咽障碍患者的关注度比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同学历的护理人员对吞咽障碍患者的关注度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。护理人员对各个条目的关注度完全不知道从高到低排列分别为:留置胃管的注意事项、拔除胃管的时机、吞咽障碍患者进食的体位、吞咽障碍患者进食的姿势、吞咽障碍患者喂食的速度及分量。结论护理管理者应加强护理人员在吞咽障碍患者相关知识方面的培训及宣教,尤其是大专以下护理人员的培训和再培训,应有侧重点并系统地进行。