摘要：为了突破局域共振带隙带宽窄的瓶颈,并获得宽频低频带隙,本文将基于磁流变弹性体的局域共振单元应用于新型超材料梁的设计.本文采用谱元法对所设计的超材料梁进行建模计算,基于离散傅里叶变换理论和变分法构建了谱梁单元,基于力-位移关系法构建了磁流变弹性体局域共振谱单元.利用有限元法计算结果的收敛趋势检验了本文结果的正确性.通过频响曲线讨论分析了外加磁场强度、局域共振单元附加质量和单胞梁段的材料组成等因素对所设计超材料梁带隙特性的影响.研究发现,采用基于磁流变弹性体的局域共振单元设计超材料梁,可以使局域共振带隙宽度达到与Bragg带隙相当的水平,有效拓展局域共振带隙的宽度,提高该超材料梁的减隔振能力;增大磁流变弹性体局域共振单元附加质量,将减小超材料梁Bragg带隙的下界频率并拓展其带隙宽度;增加磁流变弹性体超材料梁单胞数是提高其Bragg带隙和局域共振带隙衰减能力的有效手段;单胞梁段材料构成差异越大,低频带隙越多,总带宽越大,衰减能力越强.

摘要：高等教育中的实验教学是教学、科研和工程三者之间的重要纽带。以科研为导向的实验教学是培养学生科研素养和创新能力的重要途径。为了在传统实验的基础上更好地将新的科技成果、前沿的科学课题、关键的工程实际问题引入实验教学,对混合实验模式在科研育人中的构建方法进行了探讨。提出了构建科研导向的混合实验教学课程建设方法和依托混合实验的研究生培养方法。在科研导向的混合实验教学课程构建中,给出了以科研为导向的混合实验教学内容设计方案和多阶段多元化的评价体系。在依托混合实验的研究生培养方法中,提出了依托混合实验以提升个性化学习和提高科学研究质量的方法。

摘要：针对塔式起重机弹性附着装置的支撑刚度和内力计算问题,分析了计及二阶效应的塔式起重机塔身受力情况;应用刚度分配法,分析塔身在各种外部载荷作用下导致的支撑结构位移、结构内力和支座反力,给出工程中最常用的三杆式的附着装置支撑刚度的计算方法,给出了支座反力和杆件内力的显式解析表达;运用本文的方法对实际塔机附着装置进行计算分析,通过有限元软件验证了计算的正确性和有效性,为工程设计与应用提供了有益参考和借鉴.

摘要：我国人口格局近年来的显著变化逐渐受到国家和社会的广泛关注。在我国即将进入老龄化社会的背景下,为了保持我国经济的蓬勃发展,探索能够适应时代的力学本硕培养新模式极为必要。依据我国为实现制造强国而进行产业升级的战略需求,结合人口格局变化造成人们学习时间大幅减少且呈现碎片化的特点,针对力学本科传统教学手段与时间碎片化之间的冲突、传统教学内容与工程实际脱节的问题、工程问题系统化与研究生知识体系单一之间的矛盾,提出了以科研促进教学为导向的“微课”教学模式、“以赛代练”的研究生校企联合培养模式、基于全局视角和跨专业交流合作的研究生培养模式。