摘要：秘密握手方案是保证组织信息隐藏的双向匿名认证协议,仅允许同一个组织的合法群成员实现匿名地双向认证且协商出秘密的会话密钥,组织外部的用户或敌手无法识别或成功执行一次秘密握手协议.Ateniese等人2007年首次建立了秘密握手的模糊匹配模型,从单个属性推广到允许用户持有多个属性的认证策略.然而,大多数已提出的多属性匹配的秘密握手方案所需的计算或通信性能和属性个数呈平方数量级关系,并不适用于属性个数递增和资源受限的应用环境.因此,如何设计并线性优化多个属性认证策略的秘密握手方案且使之运用于资源受限的移动社交网络等环境中仍值得进一步研究.为了更有效地实现多属性交集的双向认证策略,本文借鉴授权秘密集合交集协议的思路,基于RSA签名构造多个属性证书,可实现通过聚合的方法线性优化秘密握手协议中参与方的计算和通信开销.把授权秘密集合交集协议和秘密握手协议融合到一个三轮交互协议中,不需要单独执行秘密集合交集协议,使得方案的性能得到了进一步优化.基于RSA问题的困难性假设,给出了新型秘密握手方案在随机预言机模型下的安全分析.通过与相关方案的比较,文中给出各方案所需的计算时间开销及性能变化趋势图.最后,理论和实验数据分析显示本文设计的方案在性能优化和多属性匹配的认证功能上达到了平衡.

摘要：轻量级分组密码算法PRESENT由于其出色的硬件实现性能和简洁的轮函数设计,一经提出便引起了工业界与学术界的广泛关注.文中作者基于Biclique分析方法,首次提出针对21轮PRESENT-80算法的Biclique密钥恢复攻击方法.该攻击方法需要278.9的计算复杂度和264的数据复杂度.此外,针对PRESENT-80的Biclique攻击也可推广到相同轮数的PRESENT-128和DM-PRESENT压缩函数的安全性分析.与其它已公开密码学安全性分析结果相比,作者提出的Biclique攻击在内存复杂度上具有一定的优势.

摘要：针对程序设计基础课程线上实验教学存在的问题,提出在后疫情时代引入线上线下融合的教学模式,从确定分层次的实验教学计划、建设实验教学资源库以及构建多元协同的实验教学环境几方面介绍多元协同的程序设计基础实验教学改革措施,探讨如何基于大数据技术改革实验教学的考核模式,最后说明实验教学改革效果。

摘要：针对数学专业高级语言程序设计教学过程中存在的突出问题,本文结合笔者在实际教学过程中的一些体会,对高级语言程序设计课程在教学内容、教学方法和实践教学上的教学模式改革进行了初步探讨。

摘要：C语言作为程序设计的基础成为很多高校理工科专业的必修课程,程序设计能力的提高主要取决于学生在实验课程中的学习。笔者从分析"对分课堂"教学模式入手,探索在C程序设计实验课中应用对分课堂模式的教学改革方案,对实验教学改革效果提出分析和思考。

摘要：民意测验是通过对大量样本的问卷调查,来了解调查对象的观点和想法,从而获得政府或企业制定决策的重要信息情报。随着计算机和网络技术的发展,传统的民意调查方法己不能满足政府、企业信息化发展的需要。因此,为了提高政府、企业效率,本文设计了基于新型电子投票协议的电子民意测验系统,大大提高网络民意测验的安全性和准确性,对推动电子商务和电子政务的发展具有重大意义。

摘要：针对当前电子彩票方案存在的突出问题,提出了基于安全技术的新型电子彩票解决方案,并对该解决方案的具体实现与运作进行了详细地讨论和研究,论证了该解决方案在技术、安全、政策等方面的可行性和可操作性;最后对电子彩票的扩充和前景作了个展望.

摘要：在借鉴基于PKI体系的数字CA证书成功经验和模式的基础上,结合信用评测中心提出了“信用CA证书”的设计思想(简称CCA),并探讨了信用CA证书系统的具体操作流程及其应用,最后对信用CA证书与数字CA证书进行了比较与分析。

摘要：现代密码学作为信息安全的核心技术越来越被大家所重视,已成为各大高校重要的专业选修课程.但相对其他课程,现代密码学课程开设的时间较短,积累的经验也较少,还有许多教学问题值得进一步研究.采用问题启发式教学,对现代密码学课程的教学目标和内容进行了初步分析与探讨.基于专题学术研讨的教学实践,提出了培养信息安全科研人才的有效教学方法.

摘要：针对网络空间安全人才培养的实践教学特点,分析网络空间安全实践教学内容的选取;针对所选取的教学内容搭建相应的实践教学环境,为网络空间安全人才培养提供课程理论与实践动手相联系的实践教学方法,从而为网络空间安全人才培养的相应课程建设提供新的参考。