摘要：演讲是一种高级的口语表达形式,教师在课堂上常常要求学生进行演讲练习,或组织专门的演讲比赛,但只有现场的实践而没有系统的理论指导,学生底气不足.笔者尝试将演讲学的理论与现代计算机技术相结合,用PowerPoint制作多媒体教学课件用于课堂实践.这种授课方式令授课与听课,教与学都不再是一件苦事,因为它创设了充满乐趣的教学氛围,赋予师生积极主动的学习态度.

摘要：设计意图:根据人教版小学语文第十二册第四单元的阅读教学要求,我设计了本次读后感习作练习.有的放矢,凸显训练主题,进一步提高学生写读后感的能力.

摘要：计算机流通服务是图书馆建设现代化的一个重要标志 ,但由于计算机在流通服务中的应用还不十分完善和成熟 ,因而在软件设计 ,流通管理及读者方面还有许多问题。为此必须加强软件设计人员的图书馆理专业的素质培养 ,做好工作人员和读者教育与培训 ,促进图书馆管理的科学化 。

摘要：通过对剪板机、折弯机产品活塞杆表面质量、加工原理分析及阐述,提出了"叶轮"抛光加工工艺及其在生产中的广泛应用。实践证明,"叶轮"抛光工艺能很好地满足活塞杆等高精度表面零件的设计要求。

摘要：针对现有基于深度学习的图像水印算法存在鲁棒性不足的问题,提出了一种基于概率模拟攻击的端到端的深度鲁棒图像水印算法。利用生成对抗网络作为基本框架,通过设计不同的可微模拟攻击来模拟常见的噪声和几何攻击,并设计了一种新的训练机制——在训练过程中根据图像水印对攻击的适应情况动态地调整不同模拟攻击出现的概率,获得水印对多种攻击的鲁棒性。实验结果表明,与SteganoGAN算法和UDH算法相比,本文提出的算法在大部分攻击下的鲁棒性占有优势。

摘要：目前高校美育工作与构建德智体美劳全面培养的育人体系还不相适应,基于大数据人工智能时代背景下,借助现代信息智能化手段以高深专业化的审美知识为主要内容的,促进学生“审美与人文素养”发展的高校美育在线课程,是深化高校美育综合改革的一大抓手。本文仅以中国“爱课程”和美国“edX”平台开设的高校在线美育课程为对象,重点对其中的艺术类美育课程、专业美育课程、综合美育课程等三类课程门类及其内容进行比较,以发现各自特点与问题,拟为我国实现高校美育课程与信息智能化的融合提供参考,以期形成“全面提高普及艺术教育质量、促进各学科专业与创新创业的结合、促进高校美育与德智体劳相融合”的高校美育新格局,为构建多样化高质量具有中国特色的社会主义现代化高等学校美育体系提供诠释视角。

摘要：一、“深度学习”的框架构建深度学习提倡对通过知识的深度理解来培养学生对现实复杂问题的解决能力,主要体现任务驱动、媒介资源利用,目标的评价,如图1所示。深度学习要引导学生对问题的分析与比较、找出问题的实质,对比当前问题与其他问题的异同,找出问题关键属性,寻求解决策略最优化,这就在于对比、分析、迁移、内化,而不是知识的单纯记忆。通过任务驱动、媒介资源的充分利用、目标的有效评价来促进深度学习。

摘要：目的火锅底料中的油脂含量较高,复合塑料内包装袋中的塑化剂对火锅底料存在一定污染风险。研究不同内包装材料、灌装温度、存放温度及存放时间对包装材料中邻苯二甲酸酯类塑化剂迁移的影响,为火锅底料内包装袋材料的选择和火锅底料灌装工艺条件的设置提供科学依据。方法采用气相色谱–质谱联用技术,定性、定量研究各种邻苯二甲酸酯类塑化剂的迁移量。结果火锅底料常使用PA/PE类型的复合包装,其塑化剂迁移量相较于PA/PP、PET/PA和BOPA/PE包装更高。随着灌装温度和存放温度的升高,以及存放时间的延长,塑化剂的迁移量不断增大,不同灌装温度、存放温度对邻苯二甲酸酯类塑化剂迁移量的影响较大。在火锅底料中,最易发生DBP、DEHP的迁移,未检出其他指标。结论直接接触火锅底料的包装材料、灌装温度、存放温度、存放时间均会对邻苯二甲酸酯类塑化剂的迁移造成显著影响。为了减少包装材料中邻苯二甲酸酯类塑化剂的迁移量,建议避免使用PA15/PE65作为火锅底料的内包装材料,灌装温度不宜超过70℃,在低温下存放,并尽快食用。

摘要：氧化还原与电解的相关知识是中学化学学习的重点内容。应用自主研制的MXLab21先进数字化实验系统电解Fe_(2)(SO_(4))_(3)溶液,用电解生成的Fe^(2+)直接滴定KMnO_(4)溶液以测定其浓度,再用返滴法测定消毒液中H_(2)O_(2)的含量。对恒电流电解的最佳条件如Fe_(2)(SO_(4))_(3)溶液浓度及电解电流大小进行了优化。该数字化实验系统相比较于常规数字化仪器(或手持技术)的优越性在于其自带电解、搅拌及控制系统,能在电解的同时利用电生物质实现对待测物质的准确测定,测定时间短(不超过4 min)。本实验采用预设终点电势值的方法自动估计滴定终点,不但便捷准确,且呈现出的实时直观的电势和电量随时间变化的动态曲线便于学生理解电解及氧化还原滴定反应的微观本质,对中学化学教学及化学学科核心素养的培养具有重要价值。

摘要：目的:构建心脏阿霉素反应蛋白(CARP)基因重组慢病毒过表达和RNA干扰载体并进一步包装慢病毒,为研究CARP在阿霉素(ADR)心肌病中的作用及机制奠定基础。方法:将PCR扩增的大鼠CARP基因序列和设计合成的短发夹RNA(shRNA)序列分别插入GV-358和GV-248表达载体,行DNA测序鉴定。采用重组CARP过表达和shRNA表达穿梭载体与Helper 1.0和Helper 2.0辅助包装质粒共转染人胚肾细胞HEK293T,进行病毒包装和扩增,采用终点稀释法测定病毒滴度。采用重组慢病毒感染HEK293T细胞,荧光显微镜观察绿色荧光强度。采用重组慢病毒感染H9C2细胞,分为对照组、Scramble RNA组、CARP过表达组和shRNA CARP组,Western blotting法检测各组细胞中CARP蛋白表达水平。结果:基因测序,CARP过表达及shRNA载体序列与原设计序列完全相符。载体转染HEK293T细胞后,在荧光显微镜下可见绿色荧光蛋白表达。包装的CARP过表达及shRNA病毒感染H9C2细胞后,与对照组比较,CARP过表达组细胞中CARP蛋白表达水平升高5.3倍(P=0.01),shRNA CARP组细胞中CARP蛋白表达水平降低53%(P=0.02)。结论:成功构建了CARP过表达和特异性shRNA慢病毒表达载体并获得高感染效率的过表达和RNA干扰慢病毒,后者在H9C2细胞中能够干预CARP表达。