摘要：教材:义务教育课程标准实验教材人教版《品德与社会》四年级上册第四单元第2课。教学目标:1.通过体验活动,体会残疾人生活中的不便和困难,增强尊重残疾人的意识。2.通过讨论、看图片。

摘要：教材：云南省“三生”教育教材（六年级适用）。活动内容及相关背景：“三生”教育关注孩子的生命、生存和生活，培养学生具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。本次活动以家为主题。

摘要：【活动目标】1.通过师生互动、生生互动,使学生懂得赞扬与赏识的重要性。学会发现自己和别人的长处。2.通过创设情景,学会赏识别人。懂得赞扬与赏识别人一定要真诚,实事求是。3.通过活动使学生知道每个人都要正确面对别人的赞扬与赏识,以此激励自己不断进步。

摘要："三生教育"从提出并实施至今,相信每一位教师都已经耳闻能详了,其提出的立足点及归宿点符合时代与人的发展和要求。"三生教育"站在人文精神和科学精神融合的高度,从人文关怀的角度出发,关注人类发展面临的普遍问题,关注个体生命、生存、生活的基本问题,关注学生主动,健康全面发展的问题。作为"三生教育"的具体实施者——教师,如何从小事做起,从点滴入手,由表及里,由浅入深地开展教育,从人生的起点上逐步构建个体成长的基础,为学生的全面发展提供可能性和现实性呢?

摘要：教材:云南省教育厅主编素质教育基础工程系列教材(试用)《生命生存生活》(小学五年级)。活动主题:谢谢你的爱活动目标:1.知道什么是感恩及其重要意义。2.学会感恩,真诚表达自己的感谢。3.树立感恩意识。