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巧借“案例”激活课堂——以“准备平面设计素材”第一课时为例
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《教师》2021年 第8期 45-46页
作者：游洪龙福建省福清市教师进修学校福建福州350300 
文章立足信息技术课堂实践,分享了如何融入生活案例、有的放矢地激发学生的学习兴趣、启迪学生的思维,帮助学生进行有效的交流等,从而解决生活中遇到的实际问题,以期进一步提高学生对知识和技能的掌握水平,真正做到将课堂还给学生,为学...
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