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检索条件"作者=湛伟俊"
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阅读中体验 入境中感悟——《尊严》教学设计与评析
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《小学教学设计（文科版）》2003年 第3期 18-19页
作者：湛伟俊 
教学要求 1.理解课文内容,使学生在课文的学习中从不同的人物身上体会到一些做人的道理。 2.在理解内容的基础上初步培养学生“从内容体会思想”的能力。
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语文课堂教学应坚持动态生成式教学
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《云南教育》2002年 第16期 18-19页
作者：湛伟俊 
目前语文课堂教学中存在着这样一种现象,课堂上教师总希望学生能回答出自己想要的或者是与课本上基本相同的答案,总希望学生在质疑时能提出自己预料中的问题,否则教师会十分着急,不知如何操作才能将学生思维尽快纳入自己设计的教学轨道...
来源：详细信息评论
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