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检索条件"作者=湛晓黎"

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浅谈杂技专业的舞蹈形体课: 收藏
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引用; 《杂技与魔术》2014年第5期 23-23页; 作者：湛晓黎北京市杂技学校(北京市国际艺术学校); 一、杂技舞台上舞蹈与杂技的融合（一）舞蹈在杂技艺术中的广泛运用杂技自古以来就与舞蹈有着非常亲密的关系，如我国汉代的百戏就是兼容舞蹈和杂技于一休的表演艺术形式。; 一、杂技舞台上舞蹈与杂技的融合（一）舞蹈在杂技艺术中的广泛运用杂技自古以来就与舞蹈有着非常亲密的关系，如我国汉代的百戏就是兼容舞蹈和杂技于一休的表演艺术形式。; 来源：详细信息评论

浅谈杂技专业的舞蹈形体课(续): 收藏
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引用; 《杂技与魔术》2014年第6期 29-29页; 作者：湛晓黎北京市杂技学校(北京市国际艺术学校); 1.肢体认知。舞蹈形体课的训练过程就是对肢体的认知过程。体态的定位、肌肉状态、骨骼的位置都需经过漫长的磨合和训练过程,达到能够自觉和熟练地运用,并借助这种运用来表现节目中所需的表现力的目的。; 1.肢体认知。舞蹈形体课的训练过程就是对肢体的认知过程。体态的定位、肌肉状态、骨骼的位置都需经过漫长的磨合和训练过程,达到能够自觉和熟练地运用,并借助这种运用来表现节目中所需的表现力的目的。; 来源：详细信息评论

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