摘要：在其漫长的艺术生涯中，他不仅创作了大量的令人赞叹的优秀美术作品，而且写出了许多有关艺术的优美文字，所感所述，观点鲜明，见解独到。作为林风眠艺术教育体系的重要一员，苏天赐先生一直忠实践行林风眠的教育思想，并在这一思想中融入了自己的教学体会加以改革创新使之发扬广大。苏天赐的艺术教育思想内容主要体现为三个大方面：师自然、博识传统；重发现、启迪心智；兼容并包，因材施教。

摘要：2019年3月10日"丹青宝筏——董其昌书画艺术大展"在上海博物馆闭幕.以董其昌艺术大展为切入点,从传承中华美育精神、守正创新的角度探讨董其昌的书画实践、画学思想,以及董其昌对历代名画家作品的鉴赏与收藏,分析"董其昌现象"对当下弘扬中华传统美育精神守正创新的启示.

摘要：职业学校审美教育一定程度的缺失,使得学生最重要的审美能力和水平没有得到充分的发展。职业教育不能狭义地理解为职业或技能方面的训练和获得,而应着眼于人的全面发展。民间工艺美术有自己独特的审美体系,更贴近职业学校审美教育的实际,有助于增强职业学校学生对民族传统文化的认同。因此,必须从国家层面推进民间工艺美术融入职业学校的审美教育,大力抓好教材编写工作,加强师资培养,保证按规定开齐开足课程和课时。这些对于传承和宏扬中华优秀传统文化特别是手工文化有重要意义。

摘要：该文作者通过对素描价值的再认识,论及素描的艺术性、实验性、探索性特点以及观念、手法、工具等方面的特征,认为素描的呈现应该是开放和多元的,这对当代素描教学具有一定的启示意义。

摘要：本文从教学实际出发,在教学内容安排、教材编写人员选择、学生实际情况、教材开发的多样性和地方特色等方面,对中等职业学校和五年制高职教育公共美术教材建设存在的问题进行分析并提出改进建议。

摘要：色彩学理论的不断发展,为绘画的具体实践奠定了基础。油画技法的发明及科学技术的进步促使油画不断追求自身意味和表现力,色彩语言变得极为重要。本文通过对色彩基础教学,尤其是色彩微差色的几点认识(包括画面、艺术家的色彩修养及审美风格、美术鉴赏等),进而对色彩教学实践环节提出了相应的建议。

摘要：培树'彭城画派'对于徐州建设文化强市具有深远意义。本文从画派和画派观、思想观念和文化渊源、风格特性、核心人物和骨干成员等几个方面对'彭城画派'这一文化概念进行了辩考,通过对画派核心'彭城八家'艺术历程创作特色的分析,指出'彭城画派'的基本风貌与徐州两汉文化、地缘文化、徐州精神有天然的密不可分的联系。通过对当下'彭城画派'的理论研究、实践创作及社会影响力的分析,提出了画派在继承和发展过程中可能出现的问题及解决策略。