摘要：本文通过课程多媒体教学软件的设计开发案例及在实际教学中的实践应用,提出了通过多媒体教学软件这一信息化教学媒介来引领行动导向教学模式的有效开展的观点,解决了实际教学中行动导向教学模式以及实训教学的常见瓶颈问题。并从理论高度探讨了信息化技术在高职教学模式中的重要作用和深远意义。

摘要：吸收解吸是一种典型的化工单元,在工业中广泛应用于制取产品、分离混合气体、废气治理等方面。吸收解吸实训装置有效衔接了仿真教学与工业实际生产之间的环节,为培养行业岗位需求的技能提供良好的平台。为提升吸收解吸控制精度、简化数据处理、实现系统的优化控制,本文采用上位机和下位机的方式构建控制系统。采用触摸屏和三维力控组态软件作为上位机实现双路控制,它们均可对装置中阀门状态、气泵状态进行远程监控和操作,实时显示流量、液位和温度等信息,并对采集到的数据进行处理,生成报表。下位机采用台达PLC作为控制核心,保障了系统运行的可靠性和稳定性,结合PT扩展模块DVP04PT和模拟量扩展模块DVP06AD,实现对吸收解吸过程中温度、流量、液位、气体浓度等参数的采集和处理。该控制系统经过实际验证、运行后,工作状态稳定,数据采集处理准确度高,为中小型生产实训装置提供有效的控制系统的解决途径。

摘要：实践教学对化工"新工科"教育、综合运用知识能力、创新意识能力、思维框架等方面很重要,对毕业生适应社会需求和专业发展有重要意义.教学实践装置的开发是全新的产业,它的产业化将形成独特的产业体系.化工产品和加工工艺各不相同.化工设备采用密闭结构,不能直接观察到设备内部.传统教学缺乏信息化手段,化工实践装备设计不理想,导致化工设备结构、原理和工艺的学习效果差,限制了化工实践装置行业的发展.