摘要：本案例主要是对于一位因从校普通班进入重点班的学生由于抑郁心境、易激惹、烦恼为主要症状的适应性障碍而进行心理辅导。咨询师通过分析其出现主要症状的原因以及家长提供的病史,做出评估诊断,通过六次心理咨询,并运用系统脱敏疗法、认知行为疗法来帮助求助者解决面对应激性问题,取得了较好的咨询结果。来访者宋某,女,16岁,某高中二年级重点班学生,无重大躯体疾病史,经过调查,其父母无人格障碍和其他神经症性障碍,家族无精神疾病史。

摘要：介绍了燃油、气锅炉的辐射换热量、对流受热面的设计计算及燃烧机选择的原则。

摘要：在最近几年来,我国高校教育水平提高迅猛,心理教育事业也得到了快速的发展。然而,由于我国的高等教育事业仍处于发展中阶段,因此在现有的高校心理教育体系中仍然存在着很多问题,基于此,本篇文章结合高校心理教育现状与笔者自身经验提出了几点可行性较高的发展建议,其中包括积极转变高校心理教育理念、尽快实现教育方法与教育目标的和谐统一、全面落实各类心理服务以及积极优化心理教育队伍等等,以期能够达到抛砖引玉的作用。

摘要：艺术类中职学生的年龄大多在十一二岁至十七八岁之间,正属于青春发育时期,本身就处于困难期、困惑期和负重期。他们具有共同的心理特点是：年龄都处在＂骚动的、矛盾的、动荡的、暴风雨式的青春期＂,个性鲜明、活泼好动、情绪丰富而强烈,且情绪起伏变化很大,不稳定,容易冲动。