摘要：随着生态问题的日渐严重,加快推动绿色低碳经济体系的建立已经成为应时之需。校园绿化是各高校环境设计规划中必不可少的部分,是高校绿色生态规划的重要组成部分,且由于人们对生活环境要求的提高,对高校观赏性植物进行规划设计已成趋势。文章针对广东地区部分高校观赏性植物规划设计进行分析与研究,通过实地调查部分校园的植物景观规划设计,并进行了高校观赏性植物景观的设计实践(包括现实落地试验和设计方案),以期为绿色校园的建设提供设计参考。

摘要：现阶段高校色彩构成教学中存在不重视对学生色彩意识的培养、较少使用综合性教学模式和手段等问题,所以有必要引入设计美育理念,对教学进行改革。这种改革要体现在教学思想、内容和教法方面,即教师要提炼色彩构成的教学内容,围绕美育设计课程主题;要改变学生观看式学习的模式,增加学生赏析评价学习的活动和时间比例;要使用多媒体教学资源和手段,提升学生对色彩的情感和艺术理解能力,并让学生在充分的实践操作中提高美学素养。

摘要：图像传递信噪比是微光像增强器的重要特性参数,能够全面定量地表征像增强器在探测弱辐射图像时的综合性能,对于确定像增强器的图像探测灵敏阈具有重要意义.针对其测试原理,采用高灵敏度低噪声CCD器件作为像管输出图像的探测接收器,并引入数字图像处理技术.利用设计的测试系统实现了典型目标图像传递信噪比的自动测试.多次实验结果表明,该测试系统具有测试过程自动快速及测试数据准确稳定的优点,相同测试条件下的不确定度优于±3%.

摘要：如今,对园林生态学理论与景观空间联合的探索成为学术界的热门课题,其中又涌现出两大方向:一是重点研究生态整体性、协调与平衡理论融合与景观空间观赏性;二是侧重生态稳定性理论与景观空间的多样性。本文在探讨植物群落生态空间关系的基础上,由前述两个探索方向出发,针对植物群落的观赏性、植物评价系统提出了阶梯分层模式,并结合此模式总结出观赏植物资源艺术化应用的2种方法、4个建议,以期为其他类型景观的观赏性改造提供参考。

摘要：出于人类对自然环境的渴望,以及人们当前对生活环境要求的提高,室内景观设计当中引入自然元素来打造生态景观已成为趋势,越来越多的家居环境、商业空间都将以植物为主的生态景观应用于设计。基于五感体验理论的生态景观,通过人与外界接触的感官感受,将不同形态、色彩、味道及可食用的植物与山石、流水相结合,营造出让人能迅速融入的室内环境空间,能提供舒适的具有调节功能的室内生态景观。文章针对以植物为主的室内生态景观在室内设计当中的应用进行分析与研究,针对不同元素组合搭配所形成的生态景观给人的直观感受来评价何种设计更适合应用于室内生态景观设计中,并将设计应用于实际。

摘要：在当今全球倡导环保的趋势下,手提袋承载的功能越来越多,它不仅注重实用性、装饰性,同时作为一种"移动的广告",可以随着购物者的活动起到宣传产品、树立企业形象的作用。我国的手提袋设计主要包括产品图案、文字介绍、企业标志等,缺乏装饰性和创新性。相比之下国外的手提袋设计不仅主题突出而且极具个性。本文试图通过研究国外手提袋的设计方式,打造拥有民族独特内涵的设计产品。

摘要：随着全球经济的迅速发展,人们更新生活用品的速度不断加快,造成大量资源浪费的现象,提升全民的环保意识成为必要。对创新型思维的深入挖掘,能激活旧而不废的物品资源的再利用,重构其组合方式,进而达到提升废旧资源价值的目的。文章从文化创意的角度出发,以室内陈设的改造为切入点,对废旧物品的再设计进行创新性研究,让再生设计走进人们的日常生活,艺术化地物尽其用。

摘要：从古至今,园林都被作为城市文化景观和城市生态系统的重要组成部分,在今天,园林更是成为城市重要的公共文化景观和公共休娱场所,发挥着越来越重要的文化、生态、艺术审美等综合功能。纵观我国古今园林,在景观上存在着较大的差异性:北方园林恢弘大气、庄严气派;南方园林温婉典雅、玲珑精致,产生这样的差别是因为园林景观设计中对不同地域文化元素的应用。我国地大物博,不同地域因为习俗、宗教、生产方式等缘由,在自然和社会文化等具体元素的表现上存在较大差异。文章立足于地域文化元素的差异性,探究不同地域文化元素在园林景观设计中的应用:一方面,促进园林景观的独特化设计;另一方面,推动园林在展现地域文化元素方面发挥更积极的作用。

摘要：随着我国科学技术的高速发展,虚拟现实技术日益完善,逐渐被广泛应用于不同的领域。作为一种新兴技术,虚拟现实技术的沉浸性、交互性和想象性使其在景观设计教学中有着很大的运用空间。文章针对当前我国景观设计教学中的现状,探讨虚拟现实技术在景观设计教学中的关键技术以及运用情景,以充分发挥此项技术的作用,进一步优化教学的方式,从而提高教学的质量和有效性。