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利用化工素材培养化学学科“核心素养”的案例研究
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《化学教与学》2018年 第12期 43-45,39页
作者：潘奋程上海市北中学上海200435 
根据当前的教育形势和中学化学教材中化工素材的特点,提出了利用化工素材培养核心素养的论题;结合"电解饱和食盐水"一课的教学实践,形成了培养化学学科核心素养的三点做法:第一,研究化工素材,捕捉核心素养培养的落脚点;第二,...
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