摘要：苏州市平江实验学校自二十世纪九十年代,对艺术教育进行研究。近二十年,始终坚守,不断突破,连缀成线,形成品牌。学校以"文化统领、以美育人、项目带动、铸炼品牌"为总体思路,通过艺术教育理论研究,遵循艺术教育规律,大调研、大比较,梳理、实践、总结、提升,形成艺术教育体系,建构基于儿童艺术素养的教育新范式。

摘要：本文从音乐文化语境的角度探究长沙弹词的研究价值,以“文化中的音乐”为切入点,引入多元化理论思维,完成对长沙弹词表演个案图谱、文本谱系梳理的系统化探索。同时,以传统音乐教学为契机,对长沙弹词进行了重新审视,从其音乐文化语境、传承手段以及教学中文化意义的迁移三个方面再次探究长沙弹词这一传统艺术在当下发展的意义。

摘要：歌剧这种大型的综合艺术体裁一直被声乐界关注。西方歌剧艺术虽然较中国歌剧艺术早发展三百余年，但通过对中外歌剧发展历史中的创作方式、内容题材等两个方面进行较浅的比较探讨，看出了中外歌剧的异同、借鉴以及中国歌剧的快速发展和需要改进的不足之处。通过这些比较，对中外歌剧的发展历史有了更深刻的理解，对两者也有了较鲜明的对比，对演唱中外歌剧作品的处理方面有很大的帮助。

摘要：古希腊文明中的音乐理念,关涉到了音乐本体与音乐生活的各个方面,从公元前8世纪到21世纪,西方音乐在其发展进程中总或多或多地显露着这样一块文化底色。古希腊的音乐文化承载了神话，寄托了人们的思想。人们把古希腊神话中的音乐的情感视为一种具有魔法的力量。在早期古希腊人的音乐观念中，音乐甚至具有让人情感达到狂热和具有诱惑力的认识。

摘要：利用SolidWorks三维设计软件对固体火箭发动机试车架的推力架进行三维实体建模,并运用Cosmos Works软件对其进行有限元计算分析。揭示了推力架结构中应力分布规律,验证了该结构安全可靠,并对推力架的加强环进行了设计情形分析。

摘要：以生成式人工智能(GenAI,Generative Artificial Intelligence)为标志、以通用人工智能(AGI,Artificial General Intelligence)为高级发展方向和长远发展目标的第四次工业革命,将对社会、经济、政治、国家治理、自然和社会科学引发一系列重大理论、现实问题并带来显著影响。GenAI和AGI目前分别处于爆发和膨胀期,新的行业将批量涌现,传统的行业将逐渐消失,人工智能人才缺口无法估量。由大数据所生成的人工智能GenAI和模拟人类智能广泛能力的通用人工智能AGI都与财经学科紧密相关。基于GenAI和AGI对财经学科的学理影响、现实影响和学科影响,人工智能时代财经类高校改革转型迫在眉睫。推动高等教育高质量发展和数智化转型是时代赋予我们的历史机遇,也是建设教育强国的应有之义;财经学科的转型发展需要不断探索和实践,将顶层设计和底层实践相结合,促进生成式人工智能和通用人工智能与财经学科深度融合,形成适应社会经济发展需要的教育模式和人才培养体系。

摘要：艾伦·C.奥恩斯坦、费朗西斯·P.汉金斯合著的《课程:基础、原理和问题》是一本关于课程规划、课程编制和课程设计的理论专著,也是一本指导校长提升课程领导力的指南。中小学校长课程领导力分两大领域:一是国家课程的理解力和执行力,二是校本课程的开发力和设计力。传统理念的课程规划、编制和设计属于专家和教育行政部门的工作范畴,学校只负责具体的教材分析和课堂实施。现代教育管理理念则在传统理念的基础上发生了根本变化:唤醒教师的课程意识,提升校长的课程领导力,是学校现代化发展的核心。

摘要：培养专家型教师已成为当今高校教师发展的必然趋势。而在室内设计专业中,年轻教师向专家型教师转化更是成为了培养的重中之重。文章分析了目前我国高校室内设计专业年轻教师存在的问题,从教师完善自身建设、高校内部创造条件、调整人才引进制度等方面展开探讨,思考室内设计专业年轻教师向专家型教师转化的培养策略。

摘要：本文以白居易《复乐古器古曲》文本为基础,探析了其音乐思想中对“雅郑”关系、古今关系的认识。通过对文本中“正始之声”“乐教”“乐不可伪”等理念的分析,笔者认为白居易在此文中所表现的音乐美学逻辑具有儒家文化特有的空间布局,通过对“乐与政”耦合关系阐释,完成了其音乐实践审美体验的多重性构建。

摘要：构建具有全球竞争力的人才发展治理体系离不开我国地方海外人才政策的变现能力。本文针对我国15座新一线城市“十三五”期间颁布的海外人才政策,以史密斯公共政策执行过程模型为基础,构建基于理想化政策、执行机构、目标群体和环境因素的四维政策变现评估框架,进行海外人才政策安排设计与落地实施的综合评价及横向比较,分析归纳不同新一线城市海外人才政策变现的特点与效果,并总结其政策优势与不足,进而从政策工具的均衡性、政策设计的分类化以及政策内容的长效化等方面有针对性地优化完善海外人才政策变现效率和品质,以激发新兴城市海外人才治理活力。