摘要：为了实现职业教育高素质高技能的人才培养目标,阐述了供配电技术课程思政项目化教学内容的重构:一方面,将学科导向的教学内容重构,设计出以产业需求为导向的、融入电力行业现行国标规范的项目化知识结构,实现“技”的培养;另一方面,在项目化教学内容中,深入挖掘并有机融入思政元素,实现“德”的培养。供配电技术课程思政项目化,实现了在职业教育教学过程中传授知识技能、孕育意识形态,凸显了职院校“德技并修”的人才培养目标。

摘要：针对多过程量的远程监控系统中使用PLC模拟量模块进行数据采集时成本较高、信号易干扰易衰减、系统难扩展等问题,提出一种基于单片机设计的工业物联网数据采集终端。终端包含8路输入通道,可以将小电流模拟量信号转换为合适范围内的电压信号,经过单片机的A/D采集及数据处理后,终端作为从机,由RS485标准通信接口与工业物联网通用的Modbus RTU协议与上位端主机之间实现长线传输。通过与PC端串口调试助手软件工具的通信测试,该数据采集终端的经济性、可靠性、实时性和准确性均得到了验证。

摘要：课程思政是新时代立德树人新要求,也是当前教育领域的研究热点。外语教师课程思政话语指的是外语教师组织外语课堂教学及相关活动所使用的具有育人功能的话语,是外语课程思政建设的重要组成部分。在模因论框架下,分析了作为语言模因的外语教师课程思政话语的传播特征,构建了传播模型,并从教师供给侧要求、话语构建原则、话语内容选择和话语构建策略四个方面对其进行探索,以期为外语教师从自身话语路径探索课程思政提供一定的借鉴。

摘要：本文认为区域优势可以为高职实训所用,并以广东外语艺术职业学院商务英语专业为例,提出广交会实训模式及其带来的启示。

摘要：模因地图(MM)是模因论发展中的一个新领域,目前有两种形式:其一是由O’Reilly在2000年提出的,相当于直观的商业模型图,已经在营销学上得到了很好的应用;其二是2009年澳大利亚学者John Paull提出的"8"字形的地图模型,它可以在视觉上展示模因是如何在时间和空间上传播和扩散的,具有较好的工具性和实用性。同时,Paull提出了模因地图法,为模因学者提供了一种独特的研究视角。

摘要：为了可靠、稳定的测量压力数据,采用HY11P12单片机和US9011压力传感器设计了一种低成本、智能化的数字压力传感器;主要介绍了数字压力传感器的硬件组成与软件设计,详细阐述了读数滤波方法和采用RBF网络模型温度补偿的方法,并对不同温度下不同压力值做了测试;测试数据与25℃的标准值比较,压力低于4bar时不同温度下偏差均低于0.02bar,压力超过4bar时偏差略有增大,但也低于0.04bar,测试结果表明该数字压力传感器精度较高,温度稳定性较好,再加上成本低、智能化的特点具有很强的实用性。

摘要：国外相关研究表明:教师幽默话语作为一种有效的手段,对教学效果的影响重大,并引起了学界的广泛关注。本文首先介绍教师幽默话语的概念及其研究的理论基础;其次,回顾并总结其类型、策略、频次以及教师幽默话语与教师性别、教师幽默值、教师亲近、教师评价、教师公信力、以及对学生学习的影响等方面的研究。最后,本文针对教师幽默话语研究的现状,提出该领域应该重视对教师幽默话语与授课内容交互作用的研究、不断完善其教学与研究方法,从而系统地研发教师幽默话语的系统理论。

摘要：泄流能力是决定闸坝建筑物尺寸大小的一个必备数据,其准确的确定可以避免上游良田的被淹和人民财产的无谓损失,也可以减少无谓的闸孔的设置,为国家节省资源,降低工程投资规模。为了开展各种堰型泄流能力计算的工作,基于泄流能力的理论,使用Matlab等技术和工具,研制一个溢洪道泄流能力计算系统。研究不同堰型的实用堰泄流能力计算公式及流量系数的确定方法。实现相关算法的系统设计。

摘要：高职商务英语专业课程内涵发展的主要要求有:确保教学内容的适恰性;提升课程教学的有效性。在分析课程改革必要性的基础上,提出了课程设置应遵循科学原则、融通原则、规范原则、系统原则和灵活原则,在课程实施过程中应重视国际化、信息化和作品化。

摘要：商务英语专业的生产性实训项目是指以企业发展目标为导向,以真实的企业工作任务为内容,并且能够产生效益的项目。本文介绍了广东外语艺术职业学院的共享软件国际营销生产性实训项目及其对学生能力培养方面的作用,并提出了商务英语专业生产性实训项目的开发应该具备三个基本条件,即与专业核心能力培养紧密结合、基于企业和符合就业方向。