摘要：由《涉江采芙蓉》一诗中主人公的两个徒劳无理的举动,可以见出中国古典诗歌中“无理而妙”的艺术现象及其本质,在此基础上解读其深刻内涵,以纠正标签式理解该诗的做法和以简单解读简约的诗歌鉴赏陋习。

摘要：【教学构思】《逍遥游》是经典,其内涵深刻,影响深远,值得教更值得学。然而它思想独树一帜,追求超凡脱俗,语言表达汪洋诡谲,想要教好学好确实极具挑战性。我在设计教学前＂裸读＂课文数遍,尝试站在学生阅读和教师教学两种角度进行体会和思考,发现：如果站在学生阅读的角度,这篇文章他们一般能读懂的大约是两点：1.鲲鹏的寓言（寓意很可能是不清楚的）.

摘要：从实际阅读的角度看,整本书阅读的主阵地在课外,但校内安排的语文课时对学生阅读整本书意义重大。笔者综合考虑“整本书阅读与研讨”的教学目的、教学内容、教师角色、学生地位等教学要素,明确其教学实施的特点,结合教学实践,总结设计出“整本书的阅读与研讨”四大类常见课型:项目策划型、本色阅读型、主题探究型和展示总结型。

摘要：目的优选养精种玉煎膏的提取工艺。方法采用正交试验法,考察加水量、提取时间、提取次数3个因素对提取工艺的影响,以芍药苷、马钱苷质量分数及浸膏得率为综合评价指标;采用RP-HPLC法测定芍药苷、马钱苷质量分数,烘干法测定浸膏得率。结果最佳提取工艺为药材加6倍量水,加热回流提取3次,每次提取时间为1 h。结论该工艺设计合理、稳定可行,适用于工业化生产。