摘要：在逐步迈入老龄化社会的今天,城市化和现代生活的快节奏使老年人在社会活动中被迫边缘化。文章通过桌面调研、用户访谈等方法,研究发现老年人在日常生活中的真正痛点,结合老年人特征,基于动物辅助疗法理论提出一种情感辅助类智能产品设计,通过实现简单语音、动作交互,记录分享展现老年人日常生活,以促进老年人在新时代新语境下的社会活动,关注老年人精神生活,为老年人提供情感疗愈,从而实现智慧养老。

摘要：统编版五年级上册第二单元是一个阅读策略单元,要求学习提高阅读速度的方法。单元选文有散文《搭石》、历史故事《将相和》、说明文《什么比猎豹的速度更快》、记叙文《冀中的地道战》,选材丰富、文体多元。根据单元选编意图,可归属于“实用性阅读与交流”任务群。五年级学生具备一定的阅读能力,但阅读速度还难以满足阅读需求的增加。以“阅读有速度”作为学习主题,旨在提高学生阅读能力,提升学生阅读品质。

摘要：分析喹诺酮类抗菌药物使用中多发的不良反应,并使用合理性的方案改变这一现状和问题,提高喹诺酮类药物治疗的安全性、有效性。方法 将本院在2022年2月-2023年5月收治的550例使用喹诺酮类抗菌药物治疗后不良反应患者深入分析和观察,回顾性分析所有患者药物类型、不良反应等等信息,并设计药物治疗计划。结果 550例患者中神经系统不良反应213例(38.73%)、消化系统不良反应175例(31.82%)、呼吸系统不良反应155例(28.18%)、变态反应的患者7例(1.27%);喹诺酮类药物中主要以左氧氟沙星用药后不良反应最为常见、其次分别是加替沙星、莫西沙星等药物,而西他沙星后不良反应最少见。结论 在使用喹诺酮类抗菌药物中应结合患者疾病类型、抗菌药物适应证、炎症水平等等选择最合适、最安全的药物治疗,在起到最佳抗菌效果的基础上减少不良反应的发生,保障患者治疗的安全性及有效性。

摘要：接受美学强调从读者的角度出发,使读者与原作者的期待视野达到融合,有利于读者感受原文风味。从接受美学的角度,科技文本虽然有其文体风格特别需要的科学性,也需要文本对读者具有可读性才有其价值。因此译者翻译科技文本时应考虑词汇、修辞、文化等因素,在保证科学性的基础上进行一定程度的创造,最终目的是服务于读者。