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指向思维发展的高中物理复习课教学设计的课例研究——以“电路”单元复习课为例: 收藏
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引用; 《物理通报》2024年第9期 37-42页; 作者：潘斐然邓志文上海市建平中学上海200135; 以“电路”单元复习课为例,介绍了以学生思维发展为目标导向的学科实践.先预设学习目标和评价(观察点),再优化设计学生的学习活动,结合课例详细阐述了在复习课教学中如何实现学生的思维发展,从目标达成的视角结合教学团队的观课反馈进...; 以“电路”单元复习课为例,介绍了以学生思维发展为目标导向的学科实践.先预设学习目标和评价(观察点),再优化设计学生的学习活动,结合课例详细阐述了在复习课教学中如何实现学生的思维发展,从目标达成的视角结合教学团队的观课反馈进行了分析与反思.; 来源：详细信息评论

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