摘要：中国式现代化延续了大同理想中重民养民的执政理念、天下共富的价值追求、天下为公的价值共识等文化基因。中国式现代化也形成了对大同理想的超越关系,超越了大同理想构想设计的空想性、人性设定的抽象性、追求方式的虚幻性。中国式现代化提升了对大同理想的反哺关系,提升了大同理想的理论科学性,提高了大同理想的构架系统性,提供了大同理想实现的可行性,使得大同理想更加丰满和科学。中国式现代化极大地激发了大同理想的当代活力,并与大同理想同频共振,共同推进中华民族伟大复兴。

摘要：通过对标准动车组铝合金气密隔墙设计结构分析,制定了两种常规制造工艺。通过进一步分析识别出制造工艺的难点,进而从搅拌摩擦焊焊接工艺参数(搅拌头压力、转速和进给速度等)和焊缝焊接顺序等方面开展了工艺试验验证,根据试验数据优化了气密隔墙制造的常规工艺方法,解决了原方法存在的组装困难、焊接变形量大以及焊后平面度无法满足要求的问题,避免了反复调修,提高了产品合格率,大大节约了工时和成本,提高了生产效率,提升了产品质量。

摘要：目的探讨影响颊旁间隙大小的颅颌面软硬组织因素,为正畸临床诊断分析和治疗设计提供参考。方法选取个别正常、五官端正的学生30名,采集其姿势位微笑面像、上颌牙列模型及X线头颅定位侧位片,获得各项颅颌面软硬组织评估参数。然后采用SPSS 17.0统计分析软件对数据进行Spearman相关性检验和多重线性回归分析。结果 Spearman相关性检验结果显示,上中切牙长轴与鼻根点-上齿槽座点连线的交角(U1-NA)、下中切牙长轴与下颌平面相交之上内角(L1-MP)、下中切牙长轴与鼻根点-下齿槽座点连线的交角(L1-NB)、下颌平面角(MP-FH)、下面高(ANS-Me)、鼻下点到软组织颏下点距离(Sn-Mes)、上唇垂直高度(Sn-Stms)、下唇下缘点到软组织颏下点距离(Stms-Me)、U1暴露量以及上颌前磨牙区宽度与颊旁间隙比例有相关性(P<0.05)。多重线性回归分析结果显示,Sn-Mes、U1暴露量以及上颌前磨牙区宽度对颊旁间隙比例的影响有统计学意义(P<0.05)。结论随着下面高、微笑时上切牙暴露量以及上颌前磨牙区宽度的增加,颊旁区有减小的趋势。

摘要：提出一种概率准则意义下基于VaR的证券组合模型,采用蒙特卡罗(MonteCarlo)模拟技术和遗传算法(GA)相结合的思想,设计出求解算法。求解算法适用于证券收益率服从任意分布的情况,甚至不考虑证券收益率分布,用实际数据进行模拟和优化。实例证明,该算法有很好的收敛性及较高的计算效率,并且计算结果满足投资者的收益和风险要求。

摘要：在“数字化赋能”教育背景下,为深入贯彻教育部“加强教育信息化建设”及“双万计划”的指导思想,结合人体解剖学的特点,推进数字化转型和新技术赋能,开展“课前知识传递、课中内化扩展、课后知识巩固”的混合式创新教学模式,探索“小规模限制性在线课程(smallprivateonlinecourse,SPOC)+翻转课堂”的智慧课堂构建。文章以“呼吸系统”章节为例,设计智慧课堂的教学环节;重新调整了教学结构和教学流程,实施个体化差异化教学;利用全周期教学数据和线下翻转课堂及个性化辅导掌握学生学习情况,即时调整教学策略,进行精准教学;设计学生评价体系,控制教学过程的质量,实现交互性学习,增强教学设计的针对性,旨在培养学生探究式学习和深度学习的能力,为培养应用型人才积累经验,为教学改革提供新思路。

摘要：本系统意在通过物联网技术、图像处理技术,由传感器监测作物的生长环境数据,如光照强度、空气温湿度、大气压强、土壤湿度、土壤盐分含量等;将作物生长数据,产地信息通过网络上传到云平台中,制作溯源二维码。顾客在购买产品时,通过扫描二维码可得知当前购买商品从生长,采收,再到运输和销售的所有详细信息。

摘要：当前我国穴盘苗移栽技术的发展水平还处在人工半自动栽苗的发展阶段。由于当前所研发的机构较为简单,导致实际能投入到生产应用的自动移栽机相对较少,整体移栽生产效率也相对较低。文章针对上述发展问题,从穴盘苗高速移栽机器人的整体结构角度切入,对现代先进技术进行利用,研发设计温室并联移栽机器人,实现穴盘苗的高速高效稳定移栽工作。

摘要：分析铝合金高速动车组弯梁组成结构,研制了一套端墙弯梁三面转台集成组焊工装,形成了一套高效的端墙弯梁组成快速定位安装组焊工艺。将焊前定位组装、正式焊接、设置定位器、压紧器、反变形量等工艺手段整合为一体,端墙弯梁组焊接完成后无需进行调修工序,其垂直度、轮廓度及平面度直接满足设计要求;在生产上缩小了操作空间,节省了劳动力,大幅降低了劳动强度,有效的解决了端墙弯梁及拱形梁这种小规格薄板工件、大批量生产、标准化作业的生产模式,极大提高了生产效率及产品质量。

摘要：关于大学教育，在诟病不断的今天，我们看到了诸多的危机。没有人会想到，大学这个最富有想象力的传授知识的地方，生产出的却是标准化的、同质的产品，许多人虽然拿到了大学文凭，却被职场一次次抛弃。为改变此种现象，诸多的学校都在探索。北京大学“元培计划”模式、复旦大学“复旦学院”模式、

摘要：目前,独立学院思想政治理论课程的教育教学或多或少地存在着"认识上的简单化、程序上的教条化、执行上的经验化"等问题。应采取"实践‘小组制学习’、强化集体意识,推进‘体验式教学’、强化道德认知,搭建‘交往式平台’、引导自我意识"等措施,积极探索具有独立艺术院校特色的思想政治理论课教学模式。