摘要：特殊儿童随班就读已成常态,但其在学校以及班级里的生存状态如何,则依赖班主任的专业素养。班主任要转变观念,理解随班就读的意义,认同'全纳'的教育思想,尊重特殊儿童的教育权利,在管理实践中为特殊儿童提供各种条件,促进他们的学习与发展。班主任要转换视角,将特殊学生视为独特的教育资源,精心设计活动,引导学生共生共长,促进品格发展,推动团队建设,触发生命教育。

摘要：专业阅读是教师在教育教学过程中直接作用于专业实践的自觉的阅读,直接指向教师的专业发展。如,教师在阅读关于发展心理学、学校心理学、心理辅导与活动设计等理论与技术方面的专业书籍中形成基本的认识框架,提升专业理论素养,训练专业实践技能。与消遣性阅读不同,专业阅读需要追求理解,刻意对话。教师在阅读中要基于主题,多维度、分层级、有意识地与文本、作者、自我进行互动交流,并在对话中探寻作者深层次的思想,体会作者的观点和逻辑,验证其策略与方法,从而追求真正的理解。

摘要：为了解成都市区大气污染物浓度水平及其变化规律,统计分析了2013年6月1日—8月31日3个市区站点(十里店、梁家巷和草堂寺)SO2、NO2、O3、PM2.5、PM10和CO逐时观测资料.结果表明,观测期间O3污染严重,上述3个站点小时均值超标率分别达22%、37%和42%.大气颗粒物污染也较为严重,上述3个站点PM10日均浓度超标率分别为13%、8%和3%,而PM2.5日均值超标率分别高达34%、27%和26%.NO2和CO早晚的浓度高峰主要与机动车流量增加和混合层高度降低有关.由于紫外辐射影响,O3浓度在正午出现峰值.受机动车流量高峰和气象条件的影响,PM2.5和PM10最大值和最小值分别出现在上午和下午.通过对污染物"周末效应"的分析,发现周末O3、PM2.5和PM10的浓度显著高于工作日,SO2、NO2和CO反之.成都市区大气污染受局地排放和外源输送共同影响,其中PM10和NO2主要受局地源控制,而PM2.5、SO2和O3受外输送影响较大.

摘要：在今日科学教学的现场中,探究式教学是一种逐渐受到认同的教学方式,科学闯关为其一。倘若透过科学闯关活动,则课本中生硬、抽象的知识即可转变成具体有效的教具,让学生藉由操作实际的科学教具来学习与体会。不论能否通过科学闯关活动,在体验科学闯关活动的过程中,就能够无压力地学习到各种科学知识。科学闯关活动不仅可以获得成就感,还能增强学习科学知识的动力。

摘要：在化工生产环节往往会产生很多有毒害的生成物,且相应的处理也不到位,极大地妨碍了化工行业的更好发展。所以,绿色化学引起了广泛的关注,目前正在大力推行相应的工程与工艺。这么一来,既可以减小成本投入,又可以大幅增大能源与资源的利用率,进而达到绿色节能与环境保护的要求,防止化工原材料污染自然环境,践行可持续、绿色发展的理念。基于此,就化学工业,探讨了绿色化学领域中工程与工艺促进节能的作用。

摘要：面对海量的信息网络犯罪证据,《关于办理信息网络犯罪案件适用刑事诉讼程序若干问题的意见》第20条在总结之前有益探索的基础上,设计出一条新型的简化证明模式。实务中往往缺少必要的论证和说理,极易引发对正当性的质疑。应当明确,新型简化证明模式不是抽样取证、没有降低证明标准、也没有转移证明责任。简化证明模式的运用应坚持科学的路径和方式:一是坚持末位适用原则,必须同时满足证据数量特别众多、客观上存在证明困难、海量证据具有同质性的前提;二是明确科学的取证方法,样本选取应同时满足充分性、代表性、随机性的要求;三是注重取证程序的正当性,建立健全审批、监督程序,完善见证、留痕制度,重视说明和论证工作;四是突出辩方的权利保障,在充分保护被告人辩驳权利的同时,强化检察机关、审判机关的审查义务。

摘要：＂大手牵小手＂,小学生走进高校校园,对他们来说是一种梦想,为开阔学生的视野,了解陶艺制作等传统文化,盛世长安小学生、老师、家长,在学校陶艺老师王新会和六（4）班主任潘月敏老师的带领下,组织了＂河北美术学院校园文化参观暨陶艺现场制作＂活动。活动前,学校老师和家长一起做了充分的前期准备工作,大家共同商讨出活动的详细活动方案和安全预案,确保每个学生的安全。4月10日,一个春光明媚的日子,早晨8点,六（4）班的同学穿着校服,带着红领巾,随着老师和家长们一起出发了。

摘要：针对谐波式齿轮泵柔轮容易产生疲劳破坏这一问题,通过对柔轮进行疲劳强度及轮齿弯曲强度分析,推导出柔轮疲劳强度校核公式和轮齿弯曲强度校核公式,为新型齿轮泵的设计和开发提供了参考。

摘要：介绍了财经信息专业搜索引擎的特色,阐述了财经信息专业搜索引擎系统的设计与实现过程。

摘要：角色游戏是幼儿的一种主体性活动,幼儿主体性的发挥与发展是角色游戏的本质所在,但这并不意味着幼儿的角色游戏不需要教师的指导.