摘要：分析校园网的主要功能和校园网的应用现状,并基于人本主义和建构主义两种教育理论,提出校园网的应用原则。

摘要：电子教案是借助信息技术手段对教学目的、教学内容、教学过程、教学策略的一种数字化的设计与实现。本文阐述了电子教案的涵义及存在问题,探讨了电子教案质量评价的指导思想及原则,提出了电子教案质量评价指标体系的内容、等级、评分标准及实施的方法步骤,为促进课堂教学质量的提高提供了参考依据。

摘要：本文在调查的基础上分析了目前广西高职院校校园网应用在资金投入、思想认识、管理体制以及软硬件建设和师生信息素质等方面存在的主要问题,并进行了校园网应用的反思。

摘要：当前形势下,经济环境不断变化,在此基础上,信息技术快速发展和普及,为网络教学平台的创建提供了更加广阔的发展空间,对软件设计方式进行了有效的创新,使软件平台可以发挥真正的价值和作用。因此,为了进一步推动计算机开发技术的创新,应该对网络教学平台进行科学、规范的设计,才能从根本拓展网络教学平台的应用范围。