摘要：评弹音乐是在社会审美实践中积淀形成的一种艺术形式。艺术家不但要在实践中创造这种财富,而且还要尊重社会审美的选择,努力保护、继承、发扬这种在历史发展中所获得的人类共同的艺术和精神的财富。

摘要：文章对"微专题"教学的意义、如何科学合理设置"微专题"、如何进行有效的"微专题"课堂教学进行了阐述,介绍了如何在全局观下整体把握"微专题",在实施教学过程中如何基于学情,动态生成"后微专题"及时补位,帮助学生跨越微专题学习的最后一道门槛进行了示范.

摘要：本文以“函数的单调性”的教学设计为例,分析了在教学过程中,如何厘清数学概念的“来龙”与“去脉”,突破数学抽象的难点,以期为教师在后续教学中更好地开展概念教学和大单元教学提供思路与启发.

摘要：对于高三数学一轮复习课,各地区基本都已给出了比较统一成熟且高效的课型模式,并成功实践多年,达成了共识,效果显著.对于二轮复习的课型模式,可谓是“百花齐放”.目前许多学校采用“微专题”的形式,即针对某一具体知识点、问题,从其涉及的基本概念、基本原理、基本规律入手,精选例题和习题,探求知识方法和本源,领会解题思路和方法,固化解题模式和流程,是一种“小切口”式教学的方法.

摘要：以“圆锥曲线”的单元复习课教学设计为例,通过充分利用教材所提供的素材,重新审视“综合与联系”的含义,旨在将目光聚焦在核心概念上,站在整体与本质的角度,“再研”教材,促使学生真探究,提升理解层次,更好地把握圆锥曲线.

摘要：一、问题的提出在一次公开课中,笔者听了'分段函数'一节课.在这节课之前,学生已完整地学习了函数的概念和图象以及函数的三种表示方法.在苏教版高中数学教材(必修1)'函数的表示方法'中,分段函数并没有作为独立课时的教学内容,而只是由不同定义域导致有不同的解析表达式而产生的一个概念.但此次公开课将'分段函数'设计为一节完整的教学内容,是一次勇敢的尝试.授课教师以居民生活用水的阶梯价格作为问题情境引入.

摘要：本文依托个性化教学云平台的开发,研究能精准检测课堂教学目标达成度、促进学生理解、难度适中、层次清晰的“校本题库”,并对“校本题库”设置个性化的、多参数和多级目录的标签.借助平台系统进行数据分析,从而提出课后分层作业设计的一般路径,实现高效的个性化作业布置.根据作业与教学目标的一致性分析及习题参数明晰作业的科学性,聚焦重点习题的分析、评价和修改.依据学生作业完成的“个体数据库”对其进行精准矫正,从而达到减负增效的教学与学习效果.

摘要：甘油法环氧氯丙烷生产过程中产生的高盐,高COD的皂化废水,此废水通过小试和中试研究,皂化废水通过多种预处理措施,采用特别设计的多效蒸发制取二水氯化钙工艺技术方案,取得较好的处理,二次废水可生化性强,二水氯化钙可作为商品出售,实现了良好的经济效益和环境效益。

摘要：目的探讨运脾温阳法治疗小儿迁延性、慢性腹泻的疗效以及对细胞免疫的影响。方法采用随机对照试验设计,将符合病例纳入标准的120例临床病例随机分为实验组、对照组,每组各60例。所有的病例均积极作好液体疗法、营养支持治疗、慎用抗生素、调整和恢复肠道菌群生态平衡,实验组加用"运脾温阳法"治疗,使用的代表方为"运脾温阳方剂"加减,中药组成:苍术、山楂、炮姜、肉豆蔻、茯苓、泽泻。治疗7d后比较两组疗效。结果治疗组显效32例,有效24例,无效4例,对照组显效16例,有效26例,无效18例,两组比较疗效有显著差别(χ2=14.32,P<0.01);实验组总有效率为93.33%,对照组为70.00%,两组比较经卡方检验,有显著统计学意义(χ2=10.91,P<0.01)。结论运脾温阳方剂治疗小儿迁延性、慢性腹泻的疗效较好,值得临床使用。

摘要：蒋月泉生于1917年，先后从师张云亭和周玉泉学唱《蜻蜓》、《文武香球》。说表语言精炼、幽默、隽永，耐人寻味。在“周调”和“俞调”的基础上创造了“蒋调”，是目前流传最的一种弹词曲调。“蒋调”旋律宛转，刚柔并济，韵味醇厚。新国成立后，他便注意从人物塑造出发设计唱腔，“蒋调”中增了苍劲有力、深沉雄浑的成分。他的代表作品如开篇《刀会《战长沙》、《宝玉夜探》、《莺莺操琴》和《海上英雄》、《林冲《厅堂夺子》等曲目，都已广泛流传，影响极大。