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挖掘数学文化资源体悟数学课程魅力: 收藏
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引用; 《基础教育论坛》2023年第16期 40-40页; 作者：潘炜炜山东省济南市历城区洪家楼小学; 在人类文明发展进程中,一直是一种非常重要的文化力量。《义务教育数学课程标准》(2022年版)指出:“结合学生认知水平和生活经验,设计合理的生活情境、数学情境、科学情境,关注情境的真实性,适当引入数学文化”。在数学教育教学活动中,...; 在人类文明发展进程中,一直是一种非常重要的文化力量。《义务教育数学课程标准》(2022年版)指出:“结合学生认知水平和生活经验,设计合理的生活情境、数学情境、科学情境,关注情境的真实性,适当引入数学文化”。在数学教育教学活动中,我们要让学生切实领会到数学的文化价值,从内心深处真正喜欢上数学。; 来源：详细信息评论

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