摘要："十三五"期间,国家有望将创新提到前所未有的高度,人才在创新中起根本作用。然而就我国劳动人口的受教育现状而言,现状堪忧。为此,研究建构高职专科教育与技术型本科教育、专业学位研究生教育之间"立交桥"的方案,有利于为我国产业升级和社会经济发展培养高层次技能人才。"高-本-硕"贯通人才培养模式,是指打破高职、本科与研究生教育之间的隔离,把学生专业知识的学习与能力的培养结合起来,将学生的学习、实践、创新融为一体的人才培养方式。落实"高-本-硕"贯通培养模式,应理顺高职、本科与研究生教育相互间的衔接与贯通机制,以实现"高-本-硕"贯通协同发展,全面提高毕业生的职业竞争力,真正满足毕业生发展和企业用人需求。

摘要：介绍V法造型工艺、V法造型生产线的生产流程、根据流程进行控制系统PLC系统设计、程序设计以及外围电路设计 。

摘要：主要介绍了水玻璃砂造型线的特点、水玻璃砂造型工艺及根据流程进行电气系统设计 。

摘要：目的:探究重度产后抑郁发生的可能因素。方法:选取2018年8月—2019年4月在毕节市分娩的产后6周655例产妇作为研究对象,采用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)和自行设计的问卷进行调查。结果:EDPS分值≥13分(重度产后抑郁)的检出率为18.9%,经多因素Logistic回归分析显示,人格类型、睡眠质量、产前焦虑、产后身材变化、夫妻关系、丈夫对新生儿照护均为重度产后抑郁发生的可能因素(P<0.05)。结论:重度产后抑郁的发生是多种因素共同作用的结果。

摘要：基于MVVM前端框架***,搭建了提高协同效率和知识汇集的在线设计开发平台系统,更好地服务设计师、前端工程师及产品经理。功能包含设计原则、组件呈现以及资源下载几个功能模块,采用Vuecli脚手架搭建项目,http请求库Axios处理前后台数据交互。同时引入Vue-router和Vuex两个插件库,管理前端路由跳转和全局状态变量。最后利用Webpack3构建生成代码包,通过nginx反向代理访问。该系统实现了提高研发团队上下游协同效率,避免重复性的设计和前端工作,提高开发效率的目的。

摘要：著名教育家陶行知先生说：“教学艺术就在于设法引起学生的兴味。有了兴味就肯用全副的精力去做事情。”情境教学就是一种能引起学生极大的兴趣．激发学生探索精神的教育方法。

摘要：在声乐教学中,初学声乐的学生常讲＂唱不了某首歌＂,其中的原因绝大多数是高音唱不上去。倘若我们在高音区能及时做好真声向假声的转换,那么假声就会大大增加高音区的演唱音域,受音域局限的曲目就会减少;但若是假嗓子用得过多,声带长小结的机会又会增多。所以,任何健康的用声音的方法,都是真假声恰当地混合着使用。

摘要：很多中职学校的声乐课是以集体授课的形式进行的，学生很容易将声乐集体课与合唱课混为一体，两者在用声方法方面有共同之处，但作为不同的艺术形式，两者之间又具有不少鲜明的差异。下面，谈谈声乐集体课与合唱课在五方面的对比区分。

摘要：教学内容:四年级下册第82页例3。教学过程:一、创设情境,导入新课课件出示例3图:小明每天上学有三条路,走哪条路最近呢?为什么走中间这条路最近,今天我们就通过实验操作,用三角形的有关知识来解释其中的奥秘。板书课题(略)。【设计意图】通过学生熟悉的生活情境引入课题。