摘要：真正深刻的表达,应该依靠结构的力量。一个孤立的知识点是不可能体现深度的,要实现教学的深度,必须依靠“结构”的力量,即这个知识在整个体系中与其他知识的相互“关系”。而教师要做的,是捕捉与寻找有丰富内涵的关系,建立联结,进而改变教学的深度与走向。

摘要：结构化是实现知识向素养转化的有效途径,而单元整体教学通过具有内在逻辑的多个课时的进阶来设计教学,因此更具“结构化”。教学内容是培育核心素养的载体,要构建一个结构化的知识体系,必须对内容的顺序和结构进行整合。素养导向下的大单元教学设计强调创设真实的问题情境,因此,教师要先对学科知识进行“深加工”,以具有内在逻辑的学习任务、学习情境和实际问题驱动学生思考并活动,让学生在不断解决问题、完成任务的学习实践中,习得知识、发展能力、提升素养。

摘要：高丽城子站是头道松花江流域下游控制站，该站实测系列较长，是漫、松两江梯级开发水文计算的重要依据。针对头道江１９１１ 年以来发生的首位洪水，分析刊印本上高丽城子站洪峰流量的可靠性，并最终合理地修改。采用修改后的成果计算的梯级水电站设计洪水参数，经历１９９５ 年大洪水的严峻考验，没有出现超标现象，说明高丽城子站１９６０ 年８

摘要：Ajax是几种成熟技术的组合,每种技术都有其独特之处,有效的结合在一起就形成功能强大的新技术。使用它不仅能将服务器的一部分工作转移到客户端,以减轻服务器压力,并且能够给用户以更好的体验。本文将Ajax技术与J2EE框架结合,给出一种服装企业管理信息系统的轻量级解决方案。

摘要：关于轻微刑事案件快速办理,目前在我国的刑事司法实践中还未形成统一的机制,轻微刑事案件快速办理是我国司法体制改革的重要组成部分,对于保障人权,体现司法公平、公正,提高诉讼效率,优化诉讼资源配置,加快我国社会主义和谐社会的建设步伐等都有至关重要的作用。从轻微刑事案件快速办理机制的基本价值思考出发,分析当前的实践困境,并探索进一步完善该机制的若干注意问题及具体措施。

摘要：通过分析过压保护原理、结构形式、特征参数以及与绝缘的配合,探讨其保护设备的全面性、可靠性以及自身的安全性,以期对过压保护装置的选配有一定的帮助。

摘要：高考试题中,很多实验试题虽源自教材,却高于教材。如2019年全国Ⅰ卷第9题,就从实验操作、现象观察、装置作用等角度全面、深刻地考查了溴苯的制备相关问题。笔者以“溴苯的制备”实验教学为例,深度挖掘课标和教材中的实验素材并进行创新设计,在实验教学中融合落实宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等化学核心素养,为核心素养导向的实验教学提供参考。

摘要：本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,在探讨我国青少年身体素质和心理素质现状及青少年身体素质与心理素质协同发展意义的基础上,对青少年身体素质与心理素质之间的关系进行分析。研究认为:身体素质与心理素质是青少年健康成长的重要组成部分,身体素质是前提基础,心理素质是保障机制,通过科学、适宜的体育锻炼,青少年可以提高身体素质,同时对心理素质的培养和提高大有裨益;反之,积极的心理准备和锻炼也对青少年的体育参与和身体素质大有帮助,两者是相互关联、相互影响、互动交融的,两者应当也必然朝着协同方向发展。基于此,提出了促进我国青少年身体素质与心理素质协同发展的策略:树立正确的教育观、价值观,完善科学的制度设计,树立正确的目标,选择合适的运动项目,提高相关人员的素质水平,创设良好的协同发展环境等策略。

摘要："供给侧改革"不仅与经济领域的改革有关,也体现了一种思维方法,同样适用于政府公共服务领域。本文以"供给侧改革"的思维方式阐述食品安全风险监测评估工作中的供需关系,并从"供给侧改革"视角剖析当前监测评估工作存在的顶层设计缺陷、供给内容单一、需求尚未激发、生产要素错配等问题,提出树立服务意识、关注各方需求,改善供给环境、完善政策制度,提升供给能力、推进技术创新,改革供给内容、突出以人为本等"供给侧改革"的主要路径。

摘要：作品《希·忆》属于创作型作品,主要传达了作者对童年的怀念,少女成长的标志——香水瓶与儿时记忆里的檀木桌结合,配上写生时描绘的梨花图,表达了作者对儿时美好记忆的怀念之情。作品《绿色》属于创作型作品,主要传达出作者对春回大地,一片绿意盎然的情绪表达,具有写意性意味,“绿色”一般代表着生机、代表着向上成长的寓意。