摘要：《市场分析技术》课程贯彻工作过程系统化课程开发的思路,提出基于"四位一体"的课程设计思路,即以市场调查过程为逻辑主线、以调查对象为项目设计导向、以调查方法为项目设计重点、以真实企业为项目实训载体,设计了消费者调查与分析、零售终端调查与分析和竞品调查与分析三个典型学习项目,对已有的学习内容进行优化调整。

摘要：建构主义学习理论认为学生是知识的主动建构者,而教师是学生学习的帮助者和指导者。基于此,本文提出了高职管理学基础课程设计思路,搭建自学平台、重组课程体系和创新教学方法,而要保障教学改革的顺利实施,则必须打造一支专兼结合的双师团队、建设适应课程改革的校内外实训基地,以及采取开放性、全程性的考核体系。

摘要：在教育信息化2.0时代,教与学环境出现了许多新的变化,学习空间日益拓展并深化,学习内容不断重组,学习模式向“学生中心”转移,同时教学方式也呈现出“个性化”趋势,这些变化对高职课堂教学提出新的要求。为更好地实施信息化时代高等职业教育课堂教学,依据建构主义学习理论、连接主义理论、探究社区理论,提出了基于系列化学习情境开展教学支架设计策略、利用在线知识可视化工具开展学习共同体协作策略、利用大数据开展以表现性评估为主体的个性化评价策略。

摘要：针对环境问题日益加剧,在冷链物流进行配送中心选址时加入碳排放因素,构建了一个包括运输成本、货损成本和碳排放处理成本等的冷链物流配送中心选址模型,利用Lingo11.0进行求解。实例表明考虑碳排放后的冷链物流中心选址产生的社会总成本更低,有利于社会资源达到更优配置。

摘要：异形桩的研究和应用正进入一个快步发展阶段,其预制模具、工艺及沉桩施工的研究是异形桩发展的一个关键技术。结合工程实例,介绍了预制工字形截面桩的草帽型模具、沉桩方法,工程案例证明了该草帽型模具可实现快速拼装和脱模,而工字形截面桩也可通过传统沉桩设备,采用抱压的方式进行沉桩施工。

摘要：2020年12月,教育部、财政部印发的《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》(以下简称《绩效管理办法》)[1],其附件中有三张非必填项的表格,基于“高水平学校和专业群社会认可度”信息采集表是其中的一张,本文对该表进行分析和解读。一、基于“高水平学校和专业群社会认可度”信息采集表概览基于“高水平学校和专业群社会认可度”信息采集表从学生家长认可度、行业企业认可度、业内影响力、国际影响力四个维度对双高绩效目标实现贡献度进行定量和定性的测量和评价。随着我国逐步进入新的发展阶段,经济结构调整和产业升级都得到飞速发展,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,职业教育也被放到了相当重要的地位,以上四个维度既是高职院校牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向的要求,也通过定量和定性的测量、评价,将服务建设现代化经济体系和更高质量更充分就业的需要落到实处,将以人民为中心的发展思想贯彻下去,办人民满意教育的重要举措。

摘要：程控增益放大器在测控系统、智能仪器仪表等许多领域都有重要应用。本设计主要由直流稳压电源、集成运算放大器、多路模拟开关CD4051、反馈电阻网络等单元构成。程控增益放大器可以广泛地应用于数据采集系统、自动增益控制系统、动态范围扩展、远程检测仪和其他公共场所。

摘要：随着我国科学技术的不断发展进步,为了提高我国的科学生产力,在电子信息工程设计中应用自动化技术越来越广泛,在企业生产中运用自动化技术,不仅能够加快生产效率,还能节省人力、劳动力,促进企业生产产值和经济效益。但是如何在电子信息工程设计中应用好自动化技术,是一个重大难关,需要不断研究探索,所以本文就自动化技术如何运用于电子信息工程设计中作出了深入分析,并且详细讲述了电子信息工程设计中运用自动化技术的意义。