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基于特异性基因的副溶血性弧菌快速分离鉴定
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《食品与生物技术学报》2011年 第3期30卷 417-421页
作者:翁仕强 赵勇 潘迎 卢瑛上海海洋大学食品学院上海201306 
副溶血性弧菌(Vibrio parahaemolyticus)是海洋环境中常见的食源性致病菌。采用自行设计的改良初筛方案结合tlht、oxR这2种特异性基因的2次筛选开发了一种副溶血性弧菌的快速分离鉴定方法。应用该法从海水、海泥及3种海产品中分离得到...
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副溶血性弧菌vtrB基因敲除菌株的构建及其在抵抗胆汁中的作用
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《上海海洋大学学报》2021年 第3期30卷 555-563页
作者:郜蓉 后来旺 赵勇 潘迎 孙晓红上海海洋大学食品学院上海201306 农业农村部水产品贮藏保鲜质量安全风险评估实验室上海201306 上海水产品加工及贮藏工程技术研究中心上海210306 
构建副溶血性弧菌转录调节因子VtrB(*** T3SS2 regulator B)敲除菌株和回补菌株,探讨VtrB在副溶血性弧菌抵抗胆汁中的作用。根据GenBank数据库中副溶血性弧菌vtrB基因上下游序列设计引物,通过融合PCR将vtrB基因上下游同源臂融合并克隆...
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食源性致病菌交叉污染风险的数学模拟及精准防控策略研究进展
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《食品科学》2024年 第14期45卷 288-298页
作者:熊溶溶 刘静 徐欢 白莉 潘迎 赵勇 王彝白纳 张昭寰上海海洋大学食品学院上海201306 国家食品安全风险评估中心国家卫生健康委员会食品安全风险评估重点实验室北京100020 上海海洋大学食品与健康国际联合研究中心上海201306 农业农村部(上海)水产品贮藏保鲜质量安全风险评估实验室上海201306 上海水产品加工及贮藏工程技术研究中心上海201306 
食源性致病菌交叉污染是食品加工生产、贮藏运输、家庭消费等环节中广泛存在的一种现象,被视为导致食源性疾病暴发的重要原因之一。运用数学模型模拟食源性致病菌在不同食品媒介中的转移情况,能够帮助人们理解食源性致病菌交叉污染的传...
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沙地、硬地组合式训练对女子沙排运动员沙地移动表现影响的研究
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《首都体育学院学报》2016年 第5期28卷 432-436,439页
作者:潘迎 王晓菲 吴辉 姜倩倩首都体育学院体育教育训练学院北京100191 
为验证沙地、硬地组合式训练对提高女子沙滩排球运动员沙地移动表现的影响,采用单组前、后测设计对中国女子沙滩排球队的10名集训队员进行为期10周的实验研究。结果表明:常规的沙地、硬地分离式训练及依据功能训练理念专门设计的沙地、...
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论园林植物造景艺术
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《西北林学院学报》1995年 第1期10卷 84-88页
作者:陈晓娟 潘迎 吉文丽西北林学院园林系林业部三北防护林建设局 
论述了园林美的实现,园林时序及空间景观组织、园林景观的多样表现、园林意境的创造与植物造景的关系。
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建筑施工企业投标报价策略研究
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《电力勘测设计》2010年 第1期22卷 77-80页
作者:潘迎浙江水利水电专科学校浙江杭州310018 
顺应工程量清单报价形式,建立有效的投标管理机制,并运用数字化、网络化技术及先进的科学理论,辅助报价的编制和决策,可以有效提高企业的竞争力。本文通过对工程量清单模式下施工企业投标报价的现状及存在问题的分析,对施工企业的投标...
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副溶血性弧菌磁性试纸条层析体系的优化
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《上海海洋大学学报》2016年 第2期25卷 298-305页
作者:刘莹莹 卢瑛 赵勇 潘迎上海海洋大学食品学院上海201306 上海水产品加工及贮藏工程技术研究中心上海201306 
为能够快速检测水产品中副溶血性弧菌(Vibrio parahaemolyticus),本研究首先制备了副溶血性弧菌多克隆抗体,然后将其标记在磁珠上形成特异性磁纳米探针,再分别以副溶血性弧菌多克隆抗体和山羊抗兔Ig G作为检测线T线和质控线C线,建立...
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基于DISLab的初中物理数字化实验资源开发——以“声现象”为例
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《物理教师》2023年 第6期44卷 38-41页
作者:潘迎 张雨欣 周一 仲灵芝 庄伟南京师范大学教师教育学院江苏南京210046 南京师范大学物理科学与技术学院江苏南京210046 
本文探讨了初中物理数字化实验资源开发的原则,并以“声现象”为例,设计了4个基于DISLab的初中物理实验案例.
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裸眼系列完井方式下水平井产能预测研究
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《西南石油学院学报》1997年 第2期19卷 42-46页
作者:熊友明 潘迎 
针对实际裸眼完井、割缝衬管完井、绕丝筛管完井、裸眼井下砾石充填完井、裸眼预充填砾石筛管完井、裸眼封隔器贯眼尾管及带ECP的裸眼封隔器贯眼尾管完井等七种裸眼系列的水平井完井方式,考虑地层损害和完井方式及完井参数的影响,...
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基于微课的翻转课堂教学模式与实践
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《知识经济》2018年 第9期 146-146,148页
作者:王袁媛 潘迎西安培华学院思政部710125 
微课具有短小精炼的特点,利用微课实现课前初步集中时间学习理论,课内翻转课堂对教学活动进行设计,集中时间研讨问题,实现教与学之间的新型互动,课后利用网络完成作业。通过线上学习与线下研讨相互融合的混合式教学,给课程教学带来了新...
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