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结合选择题与主观题信息的两阶段作弊甄别方法: 收藏
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引用; 《心理科学》2020年第1期43卷 75-80页; 作者：黄美薇潘逸沁骆方北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心北京100875 北京师范大学心理学院北京100875; 为提高对高分作弊者和低抄袭比例作弊者的检验力,模拟600名考生的作答,设置3种抄袭比例(60%,80%和100%)和3种抄袭源能力(能力百分等级为60%,80%和100%),设计两阶段作弊甄别法,第一阶段使用lz指数筛选个人拟合差的异常考生,第二阶段针对...; 为提高对高分作弊者和低抄袭比例作弊者的检验力,模拟600名考生的作答,设置3种抄袭比例(60%,80%和100%)和3种抄袭源能力(能力百分等级为60%,80%和100%),设计两阶段作弊甄别法,第一阶段使用lz指数筛选个人拟合差的异常考生,第二阶段针对这些异常考生使用ω指数进行精确甄别。结果表明该法对高分作弊者和低抄袭比例作弊者的检验力优于仅使用答案抄袭检测法。; 来源：详细信息评论

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