摘要："习作是可以写着玩的。"我常对同学们这样说。这一阵,我们准备"玩"剧本。四年级时,我们学过剧本——《公仪休拒收礼物》,学生们对剧本的表达方式颇感兴趣。这样,课本剧创编表演活动就拉开了帷幕。一、我当编剧好的剧本,关键是创意。我们欣赏"改编",更赞赏"创编"。我先来个抛砖引玉,就从课文入手,从经典入手。苏教版教材中有一则伊索寓言——《狐狸和葡萄》。

摘要：漫画,是一种艺术。它源于生活,又高于生活,是现实生活的折射,也是对现实生活的高度概括。那夸张的画面、独特的构思、让人忍俊不禁,同时,又发人深思。这一天,我们一起欣赏漫画《望子成'鹅'》——画面一目了然——唐老鸭逼唐小鸭学钢琴,唐小鸭抗议:'爸爸,我不喜欢学钢琴,真是赶鸭子上架.'简洁的画面背后,蕴含着丰富的情节:唐老鸭为什么要小鸭学钢琴?缺乏弹奏钢琴基本条件的小鸭被迫学琴.