摘要：传统美学的审美范式,正在经历由虚拟现实艺术所带来的转型。虚拟现实技术可以帮助艺术家创作出更逼真、触感更强烈的作品,改变人们对艺术作品的感知和接受方式,其间蕴含着哲学思维范式的嬉变和文化学美学理论焦点的转移。我们须对其在审美形态本身与审美接受视域,进行阐释学方面的观照,从媒介消、互动性生成、造境,特别令人着迷的“身体在场”等特性出发,一定程度上为审美范式转向在认知上纠偏,为媒介技术捆绑下的身体叙事祛魅。

摘要：教育戏剧作为一种新的艺术形式、教育理念和教学方式融入我国教学实践中需要创新性的教育理念和教学方式辅助.本研究在梳理教育戏剧概念的基础上,整理教育戏剧在国内外的实践与探索经验,分析教育戏剧本土化的现实意义和价值,探讨教育戏剧在我国的发展现状及存在问题,提出教育戏剧本土化发展的新路径.