摘要：历史文物是一个国家悠久历史文化沉淀的表现,具有较高的审美艺术价值和文化传承价值。近年来,随着新媒体传播技术的不断发展,历史文物的传承方式也发生了较大变化。以《如果国宝会说话》《国家宝藏》《国宝很有戏》等为代表的一大批历史文化传承类节目充分借助微博、抖音等社交媒体进行精准化传播,既满足了受众对历史文物的审美需求,又通过活泼新颖的表达方式传承了历史文化,传播效果显著。

摘要：每位学生对于自身就读的学校都会有一定的归属感与认同感,如何将这种情感在学业完成后进行延续,是校园文化产品所需要完成的使命。当代年轻学生对于传统实物产品的需求度在不断的提升,要求产品不仅具有实用价值,同时需要融入文化价值及情感价值。产品包装也是整体文化传播及个性化体现的一部分,多样化、个性化的包装图形设计,可以更深层次的将校园生活体现的更具趣味性。互联网小程序产品是当下市场中应用广泛,操作便捷,信息时效性较强的传播方式,同时可以使得文化更好的在当代年轻人中进行使用及传播,更易被接受,将小程序与校园文化进行融合,可以更好的激发学生文化归属感。

摘要：大学校园文化是学校师生向心力与自我发展聚合力的综合产物,它既是整个校园的精神象征,更是塑造出了校园理念与信仰。如何使学生更直观的、更主动的去熟知校园文化;如何在潜移默化过程中,将文化理念铭记于心;如何以一种更新颖的方式去表达大学文化,这些都是我们亟待研究与探讨的问题。本文将着重分析对比以传统媒体方式与现代媒体方式为媒介的学院校园文化传播方式,通过对校园文化的特征、教育手法的深入研究及分析,探讨目前高校校园文化体系及其中各个要素的表达方式现状中存在的问题,并摸索出一条更具感染力、参与感的文化传播之路。

摘要：BOPPPS教学法是现当下主流教学法之一,主要以学生参与式互动模式为教授手段。从六个逐步推进的内容进行初步剖析,明确每一部分的职责与内容。结合正在教授课程《设计管理》进行针对性教学设计,更有利于学生有效的理解知识内容与学习目标,在之后的学校课程交流及工作社会生活中,熟练运用掌握的知识并做到举一反三。

摘要：大学校园文化对于当代大学生来说,是进入校园后生活及学习的引路石、带领者。大学校园文化表达方式的单一性已经成为制约大学生了解学校、了解社会、了解行业及进行自身认知与成长的一大障碍。本文将着重分析现代大学校园文化表达形式的应用更新、元素更新,通过对不同环境下学生的文化需求进行研究分析,探讨目前校园文化表达形式中的现存问题,探索出一条适应于现代大学校园文化的传播途径及新形式。

摘要：随着经济的飞速发展,快递业为世界经济发展的贡献率愈加明显,快递业的发展空间极为广阔。众多的快递企业进军中国市场,国内的快递企业面临着激烈的竞争,快递服务与人们的日常生活联系也更加紧密。目前,国内消费者对快递服务投诉的问题中,主要有快件延迟、快件缺损和服务质量差等。而由于高校禁止快递人员进入校园,使得快递人员只能在学校周边摆摊设点,影响了校园周边环境与秩序。本次校园快递终端机的设计,是为了改善学校周边环境秩序,实现包裹信件自动存取,节省逐件确认签收时间,有效提高服务效率。文章的主要内容是分析并设计快递终端机外形结构以及校园周边环境的改善。

摘要：榫卯技艺,传承千年,是我国人民的智慧结晶,体现了中华民族特有的传统文化并体现了中国儒、释、道三家的传统文化。面对中华民族造物独有的传统技艺,当代设计师越发重视传统文化的弘扬。研究过程中通过对传统榫卯结构的传承与榫卯结构在当代设计中的运用,得出榫卯结构在当代设计中既体现传统文化又将迎来新风尚,为现代设计提供新的设计思路。