摘要：储望华在钢琴作品中广泛运用中国戏曲的曲调旋律、结构体式、板式节奏等元素特点,使其具有浓郁的民族韵味和鲜明风格,为西方钢琴与东方戏曲两种艺术的交融结合做出了贡献。在演奏这些作品时,要在深刻理解戏曲元素的基础上,正确运用触键、踏板等技法并准确把握整体节奏,以更好展现作品主题。

摘要：钢琴伴奏在高职艺术院校声乐教学中有重要作用,但目前还停留于伴奏阶段,难以适应新时代高职人才培养需求。分析高职声乐学生及声乐教学现状,探索进一步发挥钢琴伴奏在声乐教学中的作用,指导声乐教学中的钢琴伴奏向“钢琴艺术指导”发展,有利于切实提高声乐教学质量。

摘要：本文将针对高职学生实际,通过问卷调查、资料查询等方式,分析钢琴学习效能特点与影响因素,积极探索教师提升学生钢琴学习效能的教改策略,以期最大限度地激发学生的学习效能。钢琴学习效能是指学生对自己顺利完成钢琴学习任务的能力的主观判断,是影响钢琴学习成效的一个重要因素,体现出学生对钢琴学习的一种自信和期望。钢琴学习效能不仅是学生取得良好学业成就的重要前提和基础,还是教师获得良好教学效果的必要条件。

摘要：《G大调钢琴协奏曲》巧妙地把民间舞曲、爵士风格和优美绵长的旋律融合在一起,浓缩了拉威尔一生中几乎全部的音乐创作技术和风格特征,它灵活而准确地使用了托卡塔、颤音、复节奏、三连音等技巧,细腻地刻画出作品生动的画面。探析这首钢琴协奏曲的演奏技术要点,能够帮助我们深入地了解拉威尔钢琴创作的音响特色和音乐风格等。