摘要：民族舞蹈艺术作为中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史内涵和民族情感。在全球化与现代化的冲击下,民族舞蹈艺术既面临着传承的挑战,又迎来了创新发展的机遇。深入探讨民族舞蹈艺术的传承性和现代化发展,以期为保护和弘扬民族文化提供有益的参考。

摘要：随着教育改革的深入,产教融合的不断发展,学校与博物馆之间的合作日益受到重视。博物馆作为文化遗产的保管者和展示者,蕴含着丰富的史料资源和教育资源,能够为学校提供丰富、直观的教学资料与内容。有效整合学校和博物馆的教育资源,利用教育活动空间扩大,课程资源的丰富,以及教学内涵的不断充盈,使馆校合作产出创新性成果,为丰富教学资源,改革教学方法,推动综合性应用型艺术人才培养等均具有重要的育人意义与研究价值。

摘要：戏剧表演能够丰富舞蹈剧目的内容,通过人物塑造、情节发展等手段,增强舞蹈作品的故事性和艺术感染力。为培养学生舞台上自信而出色的表现力,本文首先阐明了戏剧表演特点在舞蹈剧目课中的应用优势,然后分析实际应用中存在的问题,最后结合舞蹈剧目课的教学实际,提出戏剧表演特点在实际教学中的应用要点,以此为相关人员提供实践参考。

摘要：我国古代发饰的发展自原始社会起,历经夏、商、周三代,经历了由简到繁的发展过程。周代是中国古代发饰发展的一个高峰时期,这一时期的发饰不仅沿袭了夏、商时期的制作工艺和文化特点,也发展出特有的等级观念和使用制度。虢国是西周时期分封在周王室核心范围内的重要诸侯国,对虢国发饰的本体研究不难看出,其发饰在发展过程中汲取周代服饰文化的精华,也结合自身制作工艺的精进,无论是设计形式、制作工艺,还是佩戴方式和搭配风格都表现出别出心裁的审美风格。

摘要：新时期,我国加强了对红色文化品牌的构建。深入挖掘红色文化素材,打造大众认可的品牌,可以展现红色文化魅力,丰富红色教育内容,从而更好地带动区域红色经济发展。红色文化是中国共产党在近百年艰苦卓绝的奋斗历程中积累起来的精神财富,是中华民族庞大文化体系中的重要组成部分。红色文化具备文化的一般特点,符合文化生成规律,是中华文化的重要组成部分。红色文化素材丰富,具有较强的社会影响力,这是打造文化品牌的关键要素。本文探索红色文化素材和打造文化品牌之间的关系,并提出打造红色文化品牌的策略。

摘要：实验是物理学科学习的基础,对学生成长过程中核心素养的形成起到关键作用.探究性实验是物理实验教学中的重要组成部分,也是培养学生核心素养的重要途径.在教学实践中,教师应创设具有探究性的情境,引导学生结合物理现象提炼概念知识,并逐渐形成严谨的科学素养.文章以核心素养为导向,简述探究性实验设计的关键要素,并多维度探究高中物理课堂中如何开展探究性实验,旨在提高学生的思考能力和综合素养.

摘要：舞蹈艺术作为一门独特的艺术形式,有着与其他艺术形式不同的表现方式和创作手法。其中,象征手法是一种经常被运用的艺术手法,在舞蹈艺术创作中具有十分重要的意义和价值。现对象征手法的原理及其在舞蹈艺术中的呈现方法进行探讨,以期促进舞蹈艺术的发展。

摘要：物理作为高中教学阶段最重要的学科之一,具有实践性强、抽象性强的特点,对培养学生逻辑能力和思维能力有着较大帮助,一直是部分学生学习中的难点.在新课改理念下,部分教师认识到了创新教学模式的重要性,因学生具有明显的差异性,导致不同个体所适合的教学方式和学习方式是不同的,分层教学模式也应运而生.本文以高中物理教学为背景,围绕备课、作业设计、教学评价、教学辅导等展开讨论,寻找分层教学有效实施的策略,以期不同物理基础的学生都能取得明显的进步.

摘要：党的十九大以来,习近平总书记多次发表有关劳动教育的重要论述,赋予了劳动教育新的内涵。加强劳动教育是中国特色社会主义德智体美劳全面发展教育体系的必然要求。高职院校劳动教育与美育融合育人探索研究,重点探讨高职院校劳动教育中美育强化的重要意义,以及美育强化实践目标。基于劳动教育自身特征基础上,提出延展课堂深度、融合设计课程、以学生为主体、强化教育督导等融合育人实践路径,帮助提升高职院校学生学习实践中的综合能力,也为高职院校劳动教育改革提供理论指导。

摘要：阐述了现代教育理论对校园空间形态的影响,从规划的整体性、空间的多样性、场所的文化性等方面,介绍了校园空间形态规划设计的基本原则,以体现地域性、时代性、文化性,营造适应现代教育要求的校园空间。