摘要：为解决目前本科计算机专业语言类课程之间以及理论教学与实践应用之间双脱节的问题,按照工程教育专业要求,以地方高校大学生为研究对象,通过研究计算机语言类课程教学现状,针对当前存在的教学理念陈旧、教学内容脱节以及教学资源不完善等问题,在建设计算机语言类课程群的基础上,结合在线教学模式提出一套全新的教学思想、面向工程的立体化教学方案以及在线教学资源的建设思路.经过具体实施,所提出的教学模式在培养工程应用型人才方面起到了积极的推动作用.

摘要：针对疫情期间计算机编程类课程的实验项目在线上教学过程中出现的部分学生因缺乏实验平台无法正常完成实验任务、反馈机制缺失导致教师缺乏对实践过程良好的把控和调节等问题,提出一种基于分块化的交互型实践教学设计,将传统的以学生动手为主的自主型课堂模式转变为教师演示与学生动手相结合的互助型课堂模式,以期弥补程序类课程线上实践教学的不足。

摘要：针对五台山壁画破损区域形状不规则、大小不均匀,采用Criminisi算法修复时易出现错误填充的问题,提出一种改进的块匹配五台山壁画数字化修复算法.首先在计算优先权,除置信度与数据项之外引入分散度项,确保信息最丰富的块被优先修复;然后结合图像块结构的整体性将协方差因子引入相似度计算中,以减少错误填充率.对五台山破损壁画进行数字化修复的实验结果表明,该算法较好地解决了Criminisi算法的错误填充问题.

摘要：Visual Basic程序设计作为非机专业公共基础课,其理论性、实践性强,教学难度大。文章就如何提高教学质量,培养学生综合应用程序开发能力作了探索和改革。

摘要：在分析计算思维与计算机基础教学的基础上,提出围绕计算思维培养的课程建设要从课程内容着手形成完整的课程体系.并以VB程序设计课程为例,对其教学内容进行梳理和组织,且分析了以问题为引导的教学实施方法.实践表明,此方法对训练学生的计算思维起到积极作用.

摘要：《Visual Basic程序设计》课程已成为我国高校非计算机专业普遍开设的一门必修课程。提出了在非计算机专业VB教学过程中普遍存在的若干问题,同时就教学方法、教学模式等方面提出一些建设性的改进意见。

摘要：市场秩序是市场经济运行的基本规则。市场参与者基于自身利益在竞争中形成的自发秩序和社会管理精英基于公共利益设计的人为秩序都是人类的宝贵财富。旨在治理市场失灵的政府监管是人为秩序的一种体现,但需要科学设计,理性实施。"十三五"是我国政府监管转型的关键时期,如何实现市场监管现代化,对于良性市场秩序的形成与完善至为关键。

摘要：学以致用是学习程序设计语言的目标,编程习惯和编程思维的培养至关重要。针对大学四门计算机语言类课程的各自特点及开设学期的不同,提出了因课施教的教学思想,从教学方法、教学重点、教学案例以及课后作业等方面进行了分析。

摘要：肿瘤乏氧微环境严重抑制了肿瘤化疗、放疗及Ⅱ型光动力治疗的疗效.因此,开发非氧气依赖性的肿瘤治疗方式具有重要意义.在此,我们设计了一种超稳定的近红外吸收的光热和超氧自由基(O^(-)_(2)·)供体(TB).由于D-A-D分子结构,在808 nm激光照射下,TB能够产生大量O^(-)_(2)·.此外,由于电子供体同时还充当了转子基元,TB还能够在连续激光照射下产生极强的光热.为了将TB应用于乏氧肿瘤治疗,TB被嵌段共聚物PEG_(45)-b-PLA_(24)封装以制成纳米颗粒(TB NPs).扭曲的分子结构和长烷基链的屏蔽效应有效降低了组装体由于聚集所导致的O^(-)_(2)·淬灭.组装而成的TB NPs仍具有令人满意的O^(-)_(2)·生成能力和较高的光热转化效率,因而TB NPs可被用于乏氧肿瘤治疗.此外,由于TB NPs的光热转换效率较高,其可被用于光声成像和光热成像.在活体抗肿瘤实验中,通过连续光照,TB NPs可以完全消除乏氧肿瘤.本研究为设计非氧依赖性的光疗试剂用于乏氧肿瘤治疗提供了一种全新的策略.

摘要：为解决K-SVD图像去噪算法运算复杂、去噪效率低的问题,提出一种基于平均计算的快速K-SVD图像去噪算法。采用分簇去噪的思想,按照灰度方差将图像分为背景簇和内容簇两部分;用平均计算预处理策略消除噪声对图像分簇精度的影响;用均值滤波对背景簇去噪,K-SVD算法对内容簇去噪,结合均值滤波的去噪速度快以及K-SVD算法去噪效果好的优势。实验结果表明,该算法保留了K-SVD去噪效果好的优势,在去噪效率上较原算法有明显的改善。