摘要：在当前"互联网+"的大众创业、万众创新的背景下,从高校素质教育、构建"三创"环境下提高学生学习积极性、"四堂协同"教学氛围、社会实践过程和网络教学关系互动角度,提出采用实证主义研究法,在学习先进经验基础上,根据学校资源和实际条件,提高学生学习积极性,提升人才培养质量。

摘要：陶即陶器,古时又称瓦器,通过手工或机械加工将普通黏土制作成一定形状,经过800-1100摄氏度温度焙烧而成之器物。因为对坯料要求不高,故其烧造范围较广。瓷通过手工或机械加工进行配料、成型、施釉、干燥等工艺,然后入窑以1200摄氏度以上高温焙烧而成之器物。陶瓷是土与火的艺术,是基于化学变化的创造性活动并能将物质加以改变。

摘要：培育新时代大学生工匠精神的凸显,是传承弘扬中国传统文化、增强大学生文化自信和价值观自信的需要,是加强大学生创新创业意识和全面推进素质教育的需要,在大学生成长成才、自觉发展过程中发挥着重要作用。运用陶瓷文化载体开辟了工匠精神培育研究的新思路,是对培育大学生工匠精神的充实与丰富,主要从理念、机制、平台、动力和实践路径五方面提出了对策。

摘要：本文基于对已有研究回顾和社会资本理论相关概述,将思想、学业和心理自救相结合,指出了对学困生心理状况成功干预的可能性,并充分运用社会资本理论,在方案设计中包括了两个方向:课程学习、就业取向,以及四个阶段:诊断、计划、实施与反馈,进一步构建和谐的学困生心理干预方案。

摘要：本文以大学生陶瓷文化知识产权作为研究对象,从多元参与服务平台、共生智慧服务平台和特色发展服务平台三方面提出了新媒体环境下大学生陶瓷文化作品知识产权服务平台措施,实现其社会价值的更大化。