摘要：针对我国农业水资源和化肥资源的利用率较低的问题,在智慧农业下对水肥一体机的精准化作业进行了研究。水肥一体机的主要组成包括控制系统、监测系统、灌溉施肥系统、网络传输系统和数据中心。将粒子群算法与PID控制算法结合,对粒子群-模糊PID控制器进行设计,并对水肥溶液的EC值和pH值进行控制,提高了水肥一体机的控制精度,减少了控制时间。为了验证水肥一体机的性能,进行了数据采集准确性分析试验和精准化作业控制试验,结果表明:数据采集较为准确,且可以精准地配比水肥溶液,满足作物的灌溉要求。

摘要：课程思政是高校教育改革的重点。软件开发类课程逻辑性强,内容系统且连贯性强,课程思政融入存在一定困难。文章在深入研究课程内容的基础上,对Java Web应用开发课程思政进行总体设计,将78个典型思想政治教育案例融入课堂教学,涵盖社会主义核心价值观、爱国主义、中华传统文化、心理学、哲学等内容。在完成知识目标、能力目标的同时,加强了思想政治教育。课程实施后的调查问卷结果表明,课程思政教学相比传统教学方式对学生成长成才具有明显优势。

摘要：对在***应用程序中实现代码重用技术的研究,探讨了WEB自定义控件的生成、使用。说明利用WEB自定义控件不但可以大量减少代码的编写量,还可以提高程序的可读性。设计良好的控件能极大的提高程序开发过程的效率。利用WEB自定义控件技术,我们可以把自己在开发实践中积累的灵感和经验沉淀起来,以备后用。此外,如果有好的创意,加上娴熟的控件开发技术,更可以开发和发布优秀的***控件,为整个开发社区贡献自己的智慧和力量。

摘要：项目教学法作为课程改革的主要方法,是指学生在教师指导下,通过完成一个完整的＂工作项目＂而进行学习的教学方法。项目教学法是高等职业教育中以提倡＂任务驱动＂为指导思想的一种教学方法。在《构件化WEB开发》课程教学中运用项目教学法。教学内容采用真实的项目,教学方法采用＂教学做＂一体化的方式,坚持＂做中学,学中做＂;通过项目的合理设计、实施,能使学生贯通所学知识,提高专业技能水平。

摘要：针对嵌入式网络化数字视频监控系统,结合嵌入式技术的现状和发展趋势,提出了基于B/S模式的网络化监控系统总体设计方案;设计了相应的接口和外围电路,搭建了系统的硬件平台和软件平台,进行了嵌入式Linux操作系统的移植,交叉编译环境的建立,以及嵌入式软件开发平台的建立;构建了基B/S模式的网络化监控系统原型,并根据所设计的实验方案,对系统进行了详细的测试;实验表明基于B/S模式的网络化监控系统平台成功实现了通过网络对嵌入式设备的远程访问,并且能够通过Web网页对远程监控设备进行控制。

摘要：C语言编程,做一个万年历,用C语言的屏幕函数美化。

摘要：随着计算机软件的广泛应用,反编译已成为软件逆向工程的重要研究领域,文章给出了一种反编译Android应用的方法。通过对Android应用的反编译,可以推导出他人的思路、原理、结构、算法、处理过程、运行方法等设计要素,作为自己开发软件时的参考,或者直接用于自己的软件产品中。

摘要：现有上机练习系统一般采用C/S或者B/S架构,学生通过客户端从服务器下载试题,完成后将答题数据原样传回服务端,由任课教师进行批改。练习过程中,辅导教师对有疑问的学生进行辅导。由于学生人数较多,辅导教师较少,经常出现辅导不到位,课后教师需要花较长时间分析学生答题情况,对教学内容查漏补缺。针对学生上机练习系统的不足,采用Java动态编译技术,设计出一套集练习、辅导、数据分析、考勤于一体的上机练习系统,大大提高了学生的练习效率,减轻了教师的工作量。

摘要：目前常用软件使用颜色时多以RGB颜色空间为主,也有少数软件使用了HSB、Lab、CMYK等颜色空间。在肤色检测研究领域,RGB颜色空间已经满足不了研究需要,通常会采用HSI、HSV、YCb Cr、YIQ、YUV等颜色空间,用于提高肤色检测的准确率和检测效率。针对常见软件的不足,给出了一款基于多颜色空间的取色器,实时抓取光标位置的颜色,并转换为HSI、HSV、YCb Cr、YIQ、YUV颜色空间的表示形式,能让用户直观的看到同一颜色在不同颜色空间的各个分量值,加深用户对各种颜色的理解。

摘要：建立科学合理的职业核心能力培养模型,是职业核心能力建设的关键。在专业教学中建设职业核心能力,既符合高职的教学目标,又增强了学生的综合竞争力。该文以专业教学改革为基础,探讨"行动导向教学+职业核心能力培养+校外实践调研"的三位一体,互相渗透的人才培养模式。开发设计出了将职业核心能力融入高职计算机应用技术专业相关课程的人才培养模型和相关课程体系。