摘要：数字技术、虚拟现实、人机交互等高科技的发展带来了舞蹈创作、传播和观看的不同方式。除了走进剧场,人们还可以选择线上观舞,通过多样化的媒介认识、了解和欣赏舞蹈。本文试图比较舞台与影像两种媒介中的舞蹈创作、传播与观看,剖析科技发展为舞蹈带来的更多可能以及预见其未来趋向。

摘要：“世界艺术研究”是一种立足于全球视野,综合研究不同文化场域中人类艺术活动的研究方法。艺术作为人类早期的文化活动之一,在世界范围内的发生具有多地性、共时性的特征。为了追溯早期人类艺术发生的共同动因,“世界艺术研究”从地理空间层面讨论了世界不同民族的艺术形式与审美差异,并在跨学科视域下探讨了人类早期艺术发生的普遍性和共通性。

摘要：由中国艺术研究院开启的中国舞蹈研究生教育已走过40年历程,从中脱颖而出的硕士、博士、博士后以及课程班的学员和访问学者们,遍及中国舞蹈界。中国艺术研究院舞蹈研究所名誉所长欧建平研究员,在“国家社科基金艺术学重点项目”《现当代舞蹈的传播与跨文化研究》中,通过指导20多位硕士和博士研究生从事子课题的方式,陆续对吴晓邦、盛婕、戴爱莲、赵得贤、胡蓉蓉、李承祥、蒋祖慧、白淑湘、赵汝、王晓蓝、江青、杨美琦、曹诚渊、张均、于海燕、李雅媛、朱立人、董锡玖、薛天、崔承喜、洪信子、金梅子、林鹤璇、伊戈尔·莫伊谢耶夫、查尔斯·莱因哈特等20多位曾为中外舞蹈交流作出巨大贡献的舞蹈家们进行了个案研究。本刊现编发专攻研究董锡玖的中国艺术研究院硕士生熊佳琦越洋书面采访董锡玖之女朱盼盼的文章,以飨读者。

摘要：中学研学旅行课程设计存在理论指导比较薄弱、评价体系欠完善等问题,极大地影响其育人效果。基于知识、能力、素养三位一体培养视角,依托井冈山丰富的研学资源,创新性地提出“技能训练-内容进阶-层次探疑”研学实践模式,从核心素养、基本能力、品格意识三个维度确定研学目标,设计以“赓续红色血脉,推进乡村振兴”为主题的研学旅行课程,并结合增值性评价制定综合评价量表以评判研学效果、育人目标的达成度。