摘要：本文从知识点、重点、难点、教学方法和教学改革等多角度出发,对C语言程序设计教学中的一些问题进行了分析和探讨,希望对C语言教学有一定的帮助。

摘要：C语言是程序设计教学的首选语言,学习质量的好坏主要取决于课外是否有足够的学习时间和学习资源供学生自主练习和测试。利用C#开发的C语言自主学习测试系统,可以作为C语言教学的有益补充。详细阐述了开发中使用的多种技术,包括***数据库访问技术、多线程技术、网络技术、I/O流技术等。

摘要：利用C#开发了一个C语言自主学习测试系统。文章详细阐述了开发中使用的多种技术,包括***数据库访问技术、多线程技术、网络技术、I/O流技术等。使用本系统便于学生课外学习及自我测试,以促进C语言的教学。

摘要：本文介绍了用Authorware开发一个可重用练习CAI软件的过程 ,着重阐述了Authorware与数据库文件、文本文件进行数据共享和交换的实现方法。

摘要：本文结合某高校发展的实际,在尽可能降低资产管理的成本的情况下,设计了J2EE平台下的资产管理系统。重点对资产管理的相关流程、系统结构的构架、核心体系及应用程序进行了设计。此架构为高校资产管理和运作提出了一种新的技术方案。

摘要：介绍了一道逻辑推理题的两种计算机编程解法,重点讨论了算法设计中的关键点。通过实例化学习,对于运用所学知识解答实际问题、分辨算法的优劣、深刻领会构建模型的重要性以及相似问题的应用拓展等,对深刻理解、掌握和应用C语言程序设计知识具有很大的裨益。

摘要：数据结构是计算机专业的重要专业技术基础课。本文以C语言版数据结构为蓝本,针对其在教学过程中体现出的重点和难点作了一定的剖析,并提出了针对性的解决方法。

摘要：针对C语言程序设计实验教学的现状,通过分析微视频的特点,提出了基于知识点的微视频实验教学模式,着重讨论了微视频中知识点的分解、组织、构建,以及一系列实验改革措施。围绕微视频进行实验教学、结合实验过程的大数据处理技术,可充分发挥视频教学的优势,有效弥补传统实验教学的弊端,提升实验教学的效率,增强学生自主学习的能力和动力,从而达到提高实验教学质量的目的。

摘要：针对《C语言程序设计》课程的重要性、教学难点和教学目标,提出"四期六段"教学模式,详细阐述若干阶段的教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。通过这些教学改革以期使得学生夯实基础、提高动手能力、培养计算思维能力和创新能力。

摘要：针对程序设计类课程实验教学的现状,提出了分组合作实验教学模式。通过与项目式实验教学模式的比较,阐述了其优势、具体实施步骤和方法。实践证明分组合作实验教学模式可有效提高学生学习的参与度、积极性,从而显著提高实验效率和成绩。