摘要：手绘成品不仅能更好地表达作者的情感态度,在平面设计领域也具有重要作用。在设计行业快速发展进程中,应提升手绘作品的应用价值,不仅要关注作品的商业价值,也要对其思维表现方式进行全面升级。文章从书籍装帧设计和手绘作品概念分析入手,对其发展背景进行了简要分析,并结合实际情况对手绘作品在书籍装帧中的应用路径展开了讨论,旨在为研究人员提供有价值的设计建议,以供参考。

摘要：视错觉现象是普遍存在和不可避免的,设计者应该全面理解和辨证处理各种视错觉的现象,根据各种不同的建筑与装饰要求,在设计中加以灵活运用视错觉。

摘要：在日益恶化的生态环境背景下,人们开始将生态原理应用于城市景观设计当中。本文从生态原理的角度出发,通过对城市景观设计与生态设计和原理概念的界定,对城市景观设计中如何运用生态原理进行了一系列探讨,以期为城市景观设计提供一定的理论支撑。

摘要：本文以亳州市文化公园规划设计为例,阐述在特定城市文化背景下公园规划设计的一些理念和方法,特别强调:公园与城市环境交融;公园作为场所及城市的历史记忆;公园作为城市本土生态景观的重要组成部分。

摘要：“互联网+”对近代我国社会发展是一种新业态、新经济发展形势，也是一种新教育模式。伴随国内建筑装饰行业的一步步发展崛起，社会对室内设计人才的需求量也在持续走高。将“互联网+”理念与室内设计专业相加，不但可以将传统室内设计教学向现代型教学模式转变，也能借助当今数字化技术优势来实现更大的有机互补结合，改变教学思路，创造更多新颖教学模式。本文主要以“互联网+数字化”思维训练教学模块设计以及室内设计教学应用实践模块设计为例，探讨新业态下室内设计教学的具体改革方向。

摘要：景观是人们生活中必备的一个部分，随着人们生活水平的提高，人们对景观的要求也在不断提高。高校景观设计课程中，实践性尤为重要，很多高校虽然已经形成了一套独具风格的教育体系，但却忽视了实践内容，导致很多景观设计人才实践能力较低。景观设计是一门实践性较强的专业，在课程改革的过程中，要重视景观设计专业理论走向实践的教育，帮助学生掌握实践内容。

摘要：专业化的发展趋势,使得目前的高等教育发展越来越朝着专业化人才培养的方向迈进,本文将结合目前我国的环境景观设计课程与专业人才培养的课程现状进行探讨,并有针对性的提出具体的教学改革措施,以期待对我国环境景观设计课程教学给予一定的借鉴意义.

摘要：随着互联网时代的来临，各种产业及业态也都相继迎来“互联网+”的新机遇与新挑战。在室内设计的教学过程中，对于人才的创新思维的培养是整个教育课程的重中之重，而互联网思维，正与这种创新思维相契合。在室内设计的时间教学中，不断探索实践，培养社会新时代需求的新型人才，正是时代与专业提出的新要求。本文立足“互联网+”时代，分析室内设计实践教学中存在的现实问题，进行深入反思，并提出具有针对性的相应建议。

摘要：针对我国快速城市化时期城市公共空间沦落为失落空间的广泛现象,以湖南大学东方红广场为实例,借鉴国外先进经验。分析了失落的原因,并探讨了城市公共空间恢复其传统价值和意义的一些方法。