摘要：针对当前中小学教师在职培训存在的培训目标偏狭且定位不准、参训主体缺位、工学矛盾突出等问题,可采取以下破解路径:确立"以教师的持续成长与发展为本"的培训理念;基于对教师学习特点和不同发展阶段教师成长规律的深度分析与把握设计培训;培训评价的多元化和人本化;培训保障制度的细致化与人性化。

摘要：以WebGIS环境为主,讨论了VISI理念融于WebGIS信息表达与界面设计的基本方法和综合考虑因素,并依据这些基本方法设计试验,给出了具体实例。

摘要：据英国教育部网站2018年4月10日消息,英国学校标准事务大臣（School Standards Minister）尼克·吉布（NickGibb）宣布,政府拟追加9600万英镑用于资助有艺术天赋的学生,以促进其艺术生涯的发展.再加上2016年以来英国对音乐和美术项目的投入,此类资助已达4亿9600万英镑.

摘要：基于抽样统计思想提出了一种城市管理网格划分适宜性评价模型,阐述了评判网格划分适宜性的6个变量,设计了评价模型,并用实例验证了该模型的有效性。

摘要：民国时期,川剧玩友会十分盛行,几乎每个县、乡镇,乃至村都有自己的玩友会,且其中不少具有较高的艺术水平。玩友会大多也是玩友间及其同外来川剧艺人之间交流表演艺术的场所。玩友会的存在对民国川剧的发展有着重要的意义:玩友会组织的戏班演出很大程度上是对职业戏班的补充和“延伸”;没有职业身份的束缚,玩友们能更自由地探索,乃至“实验”川剧艺术,一定程度地推动了川剧艺术的发展;一些艺术水平较高的玩友因各种原因而下海成为职业艺人,或启蒙甚至直接培养川剧艺人,为职业戏班输送着人才;玩友会是职业戏班同观众之间的重要纽带,稳定和培养了川剧观众群。“玩友制”对民国川剧发展起到了重要作用,且为当下川剧的发展提供了某种重要启示。

摘要：本文先示范一个用 Turbo Pascal 5.5编写的面向对象的演示程序,通过实例介绍了 OOP 的若干概念及其四个特征,通过与传统的面向记录编程相比较,说明 OOP 的优越性。简介 OODB 的思想并提出在我国普及 OOP 技术的一点建议。

摘要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生“扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位……多读书,好读书,读好书,读整本的书”,“九年课外阅读总量应在400万字以上”,其中小学第一、二、三学段课外阅读量分别不得少于5万字、40万字、100万字。[1]若没有系统的课外阅读,就无法满足课标提出的要求。2016年,北京师范大学林崇德教授提出要培养具有自主发展、社会参与、文化修养等核心素养的现代人。[2]落实这一目标离不开对学生阅读素养的培养,群文阅读教学在这一背景下应运而生。

摘要："寂"是日本古典文艺美学,特别是俳谐美学的一个关键词和重要范畴。而松尾芭蕉正是以"寂"为核心,创作了很多独特的艺术佳作,并树立了俳谐新风。他通过对自然景趣的享受,而追求"寂"的意境。这种"寂",不单单是"孤寂""空寂""寂静"的景象,更蕴含了"闲寂""单纯""乐观"的心境,体现了松尾芭蕉"寂然独立、淡泊宁静、自由洒脱"的人生态度,进而获得一种精神的愉悦。而这种将自己的思想感情与作品中描绘的生活图景融合一致的艺术境界,正是芭蕉俳谐诗学意境的极大体现,我们也能从中感知到其独特的意境美。

摘要：由于传统的继电保护不足,因此研究并设计自适应协调保护系统,设计是按照分层和分区的模式进行,同时利用Agent的智能系统的计算优势和特点将整个任务分解和计算并行处理,使得在线的正定速度大大提高,同时再结合高效的消息模式,在支持分布式移动计算的迅速、灵活以及高效使得系统的实时性得到提高。

摘要：新寨河特大桥为预应力混凝土连续刚构桥,箱梁施工悬臂长度大,为了确保主桥在施工过程中结构受力和变形始终处于安全的范围内,且成桥后的主梁线形符合设计要求,结构恒载内力状态接近设计期望,在主桥施工过程中应进行监控。监控主要针对桥梁位移、应力应变和温度三方面,监控效果较好。