摘要：本文从教学改革和教学的实际需要入手,以信息技术与课程整合的概念与内涵、课程整合所遵循的原则为基础,探讨了信息技术与高校《机械设计基础》课程整合的实践,并提出了相应的整合措施。

摘要：本文介绍了基于Web技术构建校园网环境下的网络多媒体教学平台的设计思路、总体结构和功能 。

摘要：线上线下混合教学模式是应教育信息化而生的新型教学模式,极大地促进了课程教学改革。文中利用在线开放课程建设平台,通过课前知识准备、课中答疑解惑、课后知识巩固及过程性教学评价对“机械设计基础”课程进行线上线下混合教学模式的应用实践。结果显示,此模式对学生学习兴趣、教学效果等方面有极大的促进作用。

摘要：信息化教学模式是基于"互联网+教育"思维的教学,将教学过程的各个环节信息化,改变传统的教学模式,进行教学环节重构,提高学生的学习兴趣,提升教学效果。该文采用蓝墨云班课平台,选取"定位基准的选取"这一章节从思路、教学设计、教学资源、知识拓展、教学评价等多方面详述了信息化教学模式在高职《机械制造技术》中的具体应用,对同类课程的教学改革具有重要的指导意义。

摘要：本文以作者主持的精品课程《机械设计基础》的课程内容的特色为重点,阐述了高职院校精品课程建设目的在于推进教育创新、深化教学改革、共享优质教学资源,以适应目前高职院校素质教育的要求。