限定检索结果

检索条件"作者=熊红丽"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
从“四盒园”透视多义景观——王向荣的景观设计理论与实践
收藏 引用
《西南师范大学学报(自然科学版)》2013年 第12期38卷 123-127页
作者:熊红丽 张颖海南师范大学美术学院海口571158 海南师范大学生命科学学院海口571158 
介绍了国内知名风景园林大师王向荣的景观设计生涯,通过其代表作品"四盒园",分析了他的设计思想,从景观设计的社会责任、历史传承、艺术表达、生态原则等方面对其景观理论和实践进行了探讨.
来源:详细信息评论
民族传统建筑空间叙事的当代建构——以五指山民族传统建筑为例
收藏 引用
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2021年 第12期41卷 74-80页
作者:熊红丽海南师范大学美术学院海南海口571158 
为了强化民族意识并塑造文化认同,黎族地区进行了民族文化振兴的体系建构,黎祖大殿的建造是其中之一。以建筑叙事理论为切入点,从空间美学、场域建构、审美生境和审美体验等层面分析了黎族传统建筑艺术当代建构的方式与美学内涵。由于...
来源:详细信息评论
黎锦艺术与现代设计
收藏 引用
《海南广播电视大学学报》2010年 第4期11卷 62-65页
作者:熊红丽海南师范大学美术学院海南海口571158 
文章从设计学角度出发,对黎锦艺术独特的内在价值以及其在艺术上体现出的"现代"倾向作了基本归纳,同时对黎锦艺术介入现代设计的外在条件作了一定分析,并进而由此对黎锦艺术当代转化的途径做了简要探讨。
来源:详细信息评论
景观手绘表现对于传统中国画的借鉴研究
收藏 引用
《美苑》2012年 第6期 88-90页
作者:熊红丽 
景观手绘表现是通过绘画手段,形象、直观地表现建筑和景观效果的一项专业技法,其表现图既是设计成果的一部分,同时也是一幅完整的绘画。诚然,作为一种技能表现,景观手绘图的空间形象需要建立在科学的透视规律基础之上,
来源:详细信息评论
艺术设计专业设计史教学改革探析
收藏 引用
《海南广播电视大学学报》2012年 第3期13卷 126-129页
作者:熊红丽海南师范大学美术学院海南海口571158 
目前设计史教学普遍存在对课程认识不足、理论课共性大于个性、设计理论与专业课脱节以及设计史授课内容泛化等问题。设计史教学的改革要树立正确认识,优化课程设置;要转变传统教学观念,构建实践教学模式;要关注现、当代设计,体现地域...
来源:详细信息评论
报刊标题中的文言
收藏 引用
《河北北方学院学报(社会科学版)》1998年 第Z1期20卷 39-44页
作者:熊红丽上海市黄浦区业余大学 
报刊标题中的文言现象大致有四种类型:引用、仿用、散用、化用。文言在报刊标题中是备受青睐的。其原因是:1.简洁传神,富于弹性;2.委婉含蓄,正式庄重;3.幽默风趣,轻松活泼;4.以“旧”求“新”,颇有创意。如果在报刊标题中滥用、误用文言...
来源:详细信息评论
再谈“传统”与“现代”——对中式风格与现代室内设计的思考
收藏 引用
《海南师范大学学报(社会科学版)》2010年 第3期23卷 131-133页
作者:熊红丽海南师范大学美术学院海南海口571158 
中国现代室内设计中文化环境的重构是当代室内设计发展存在的重大问题。其核心是传统文化的现代空间环境营造。文章以当代室内设计文化空间建构的必要性为立足点,对传统中式风格与现代室内设计的相互融合进行了案例分析,强调文化环境的...
来源:详细信息评论
美术史课程思政教学的探索与实践
收藏 引用
《海南开放大学学报》2022年 第2期23卷 44-51页
作者:熊红丽 李娜海南师范大学美术学院海南海口571158 湖北商贸学院艺术与传媒学院湖北武汉430079 
美术史是高校美术教育中重要的理论基础,强化美术史教学中的思想教育,是新时期高校美术史课程思政建设的重要课题。通过阐释高校美术史课程思政建设的时代价值、科学遵循教学设计原则,提出了推进主题式教学、拓展课程思政教学渠道、强...
来源:详细信息评论
口语交际课可以这样“活”起来——“我们身边的垃圾”案例与评析
收藏 引用
《小学语文教学(园地)》2014年 第9期 28-28页
作者:熊红 刘晓湖北襄阳市樊城区竹条小学 
语文教材中的口语交际专题训练是发展学生口语交际能力的主阵地,教师要精心设计教学环节,让口语交际课“活”起来、“实”起来。所谓“活”是指灵活、生动,所谓“实”是指扎实、实效。现依据一位教师执教的“我们身边的垃圾”口语交...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部