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幼儿科学领域学习与发展质量评价体系探索
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《成都师范学院学报》2022年 第4期38卷 36-42页
作者：熊艾莉 彭香萍萍乡学院学前教育学院江西萍乡337000 
幼儿学习与发展评价是建立和健全学前教育质量监测体系的重要保障,幼儿科学教育领域的学习与发展评价是学前教育质量监测的重要内容。当前幼儿科学领域学习与发展评价存在主客体分离、评价指标体系不明确、教师评价主体意识淡薄等问题...
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